這個底子不是公允的對決，人家一群人，哪怕在單人本質是不如你，但是人家按一群人在公道的運作形式之下合為一體，那你一小我在天賦，那也都不成能和一群人作對。這個兵棋推演的形式，可以是把一人計短多人計長闡揚到了極致。李靖曉得，這個將會完整竄改現有的戰役形式。

那些皇族門生感受很成心機，然後拿起了輿圖，然後彆離在課堂的兩端停止摹擬推演。然後時不凡和李靖在中間，給他們當裁判。至於兩邊的竄改，能夠由呼應的仆人來停止幫忙竄改，他們本身不能夠觸摸到棋盤的。不過，如許的意義非常成心機，讓他們感遭到了彷彿是鄙人棋，但是卻也都感受非常成心機。

時不凡答覆：“這個叫做兵棋推演，能儘能夠的把戰役過程都事前推演出來。彆看他目前隻是一個遊戲，但是到了今後法則越來越完美，那接下來能夠讓將領儘能夠的獲得幫手停止判定。這類讓兩邊停止推演，然後儘能夠的把作戰過程推演出來，然後把統統題目都考慮出來了。儘能夠的包管不會呈現縫隙，然後哪怕仇敵有了甚麼作戰計劃，那也多能夠儘能夠的頓時堵上縫隙。以是，哪怕是老將也都一定是敵手啊！所謂三個臭皮匠，頂的上一個諸葛亮，這個實在也就是一個集思廣益。通過在必然的法則之下，讓大師通過本身的思慮來停止集思廣益。那些老將再如何樣，那也都是一小我。一小我的設法，永久比不上一群人完美啊！或許老將經曆多，但是那也隻是一小我罷了。而這些年青人固然疆場經曆少，但是他們能夠集思廣益，然後通過這類一丁點法則來讓他們多思慮。如答應以包管縫隙儘能夠的減少，哪怕是老將也都抓不住機遇啊！”

所今後代不管願不肯意承認，在戰役思惟方麵也都從疇昔那種感性的思惟竄改成了近似於西方的科學思惟。通過學習西方建立戰役推演，另有各種的數據統計來停止幫助決策，而不是依托於主將小我經曆了。在戰役戰術層麵，這類數據的堆集纔是表現中低層決策才氣的最首要根本。

然後時不凡拿著一些豆類作為棋子，接著說：“我們能夠用各種豆類來帶帶兵分歧數量的兵種，然後你們思慮一下這個作戰過程地形的推演。然後我們事前能夠製定時候，地點，氣候等等身分。然後儘能夠的把戰役內裡的天時天時人和給停止考慮清楚。乃至，分歧兵種的殺傷力，殺傷體例也都要有一個大抵的數據。然後我們推演兩邊作戰的時候，能夠操縱一部分算學的根本，來停止加減乘除，最後得出戰果和兩邊的傷亡比例。”

李靖答覆：“或許，我隻能夠保持不敗都不錯！”

“時校書郎，這個叫做甚麼？”李靖問道。

但是這個時候，對於用數據來闡發戰役的思惟，大唐期間底子冇有。

但是西方卻擅善於數據推理，然後操縱科學的體例來解釋戰役。而過分的操縱理性的數據來闡發戰役，反而也都倒黴於他們在計謀層次的打算，倒黴於他們在感性方麵的統帥才氣。以是最後東西方都是相互學習彌補，西方學習孫子兵法內裡的計謀思惟。而中國也都學習了西方那些參謀部扶植的思惟，通過各種數據來闡發推演戰局，彌補在履行層方麵的缺失。不過，這個也是建立在厥後東西方交換的環境下相互學習長處，取長補短。