“老爺，那俺就想了一早晨也冇整明白，我們現在的是甚麼社會啊？

“.................以地球反動的實際環境看，建立反動（調和）武裝、停止武裝.起（調和）義是群眾大眾的自發要求。

比如一個封建社會，他感覺本錢主義更好，能夠滿足全部統治階層大部分人的好處，他們便能夠換成本錢主義，因為不管如何換，統治的都是他們。

“老爺，我感覺不管是您說的仆從製，還是封建製，亦或是本錢主義社會，全都是建立在一方人剝削另一方人的根本上。

以是接下來是時候停止下一方麵的學習了。

乃至這些政委還建議要不要把憶苦思甜這項活動耐久的搞下去，爭奪成為牢固項目。

卻被李凡決然反對了。

“筷子，你能聽懂嗎？”

李凡悠然的說道

那就是共產主義，大同期間！”

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對了，我每次開新書的時候開首和末端都是一起想好的，文明的末端我可對勁了好久呢。。。估計能把你們嚇一跳，哦，絕對不是悲劇末端。

李凡乃至俄然開端等候，被壓迫到頂點的仆從們，抵擋時到底能發作出多麼龐大的力量？

“老爺，您能跟我們說一下甚麼叫社會主義。甚麼叫大同社會嗎？”

以是今後你們會曉得甚麼叫半封建半殖民的社會。到時候可彆健忘了我現在說的啊。”

當然啦，也有小我豪情在內，屁股坐的不對總感受怪怪的。

俺感覺吧，這仆從社會也合適，這封建社會也合適。以是....俺就含混了。”

那麼快....就要觸碰到核心了嗎？

任何反動本身都意味著深切的的壓迫與社會衝突，以是反動的發作常常是社會產生危急的成果。

”冇錯，阿誰時候，大師事情能夠挑選本身成心機的，不消乾活也能舒舒暢服的過一輩子，上學，抱病等題目都不消耗錢。

共產主義？大同期間，筷子埋下頭細心的思慮了一會後才果斷的問道

李凡放下了紙和筆，在房間內踱著步，他現在俄然明白了為甚麼當初留下的文明打算被稱為“星星之火”

筷子皺眉思慮了一會後才終究鎮靜的說道

李凡說完後，二牛等人一臉茫然，彷彿不睬解李凡說的是甚麼，唯有筷子一臉深思

不過從風雅向來講，我們能夠把現在的社會稱之為半仆從半封建社會，是不是就體味了？”

但是我又想不出來最好的天下應當是甚麼模樣。”

大師連合有愛，這就是大同社會。“

“好啊”李凡點點頭，想了一會後才說道

..............”

必然存在剝削與被剝削，我感覺如許的社會是不對的！

李凡轉過甚看著之前也想說話的筷子。

而封建社會是以貴族統治階層，占有我們的財產為根本的社會軌製。

二牛昂首看了看四周人，發明他們都閉上了嘴巴一副讓給你的模樣，不美意義的摸了摸頭，然後問道

可一向憶苦思甜的話很能夠會讓人感遭到膩煩，難堪，乃至是惡感。

“各位，明天我給大師講了甚麼叫封建主義，甚麼叫仆從製，我們也體味了本錢主義，不曉得大師有甚麼疑問嗎？”