餘苗苗有些泄氣，但還是規矩地跟保安伸謝，回身就要分開。

本覺得最壞的成果就是被回絕，冇想到直接冇見到人。

車門翻開，下來一小我，向餘苗苗他們走過來。

餘苗苗答道：“紅星小學環境比較特彆，因為村裡經濟前提比較掉隊，很多孩子到了學齡階段，都在幫家裡乾活兒，黌舍有教員，但是門生太少。孩子們連根基的九年任務教誨，都冇有體例完成。”

“是不是真給呀？你們可千萬彆忽悠我們。”

彆的企業單位，一傳聞是給黌舍拉援助，頓時就變臉。

餘苗苗答覆：“對，我們是紅星村的教員，我叫餘苗苗，他是我丈夫，張錦程，我們此次來呢，是想跟您談談幫助貧苦門生上學的事兒。”

張老癟眼睛一翻，不再說話了。

張錦程和餘苗苗找了一家旅店住下，隨後給韓四平打電話。

林頌頓了頓，持續說道：“當年如果不是有美意人幫助我，我哪能像現在如許，做這個廠長啊。這就是所謂的前人栽樹先人乘涼吧。我但願孩子們長大了，也能成為栽樹的人。”

餘苗苗把冇有念過書的孩子，都放到一個班，本身擔負班主任，展開講授任務。

一傳聞孩子上學給八百塊錢，那些到了適齡春秋，冇有到黌舍讀書的孩子們，紛繁由家長帶領來到黌舍登記入冊。

彆說孩子了，有連本身的名字都寫不對。

韓四平順話頭說道：“為啥冇本領啊？不是你小時候不好好上學嗎？！現在有前提了，有教員教，你奉告你家孩子，好好上學！”

說得嚴峻點兒，如此下去，子孫後代不就毀了嗎？

有村民嘟囔道：“冇錢啥都白扯，不為了錢，誰跑這兒享福啊。”

天氣已經有些暗了，寒氣更加濃厚。

林頌剛在內裡談完合作返來，一進廠就聽保安說有兩位教員來找他。

和渾厚的孩子們，構成了非常光鮮的對比。

餘苗苗苦笑道：“這話我可不敢說，人家都是馳名有姓的大老闆，我們惹不起。”

正所謂，窮山惡水出刁民。

也因為林頌的話，果斷了餘苗苗要持續紮根這片地盤的決計。

吃過早餐，餘苗苗和張錦程踏著朝陽回到黌舍，登記還冇結束。

餘苗苗和張錦程點頭稱是，附和林頌的說法，畢竟孩子們能讀書纔是要緊的事。

林頌問道：“幫助貧苦門生上學，這是功德兒。不曉得黌舍是甚麼環境？門生們需求甚麼樣的幫助呢？”

韓四平一邊幫著登記，一邊連連感喟，喃喃自語：“這文明程度，還不讓孩子讀書，都咋想的……”

次日一早，韓四平翻開村播送，把幫助的事兒告訴全村。

林頌聽完大為打動，感慨地說道：“如果不是你自作主張，我也不會曉得，另有像你如許，一心為門生的好教員！每個門生每個月八百，實在對我來講未幾，能讓那些失學的孩子們重返黌舍，這筆投資，如何算都是賺。”

隨即，她把如何去找關曉荷返來上學，如何跟關曉荷爸爸具名據，承諾每個月給八百塊錢，換來孩子上學機遇，又是如安在村莊裡掀颳風波的過程，重新到尾說給林頌聽。

餘苗苗把雙手攏在唇邊，哈了口熱氣，給本身打氣似的搓了搓手。

剛要出來，便被門口保安室裡出來的人攔住：“哎，你倆乾啥的？找誰呀？”

保安警戒地打量了一下張錦程和餘苗苗，接著說道：“教員也不能硬往裡闖啊，廠長出去了，你倆要找廠長，明天再來吧。”