就現在的環境來講，黌舍的教員不敷。

徐永誌在電話裡問韓四平：“你們村啥環境？不是說讓孩子都上鎮裡的黌舍嗎？”

事情冇有定論，家長們帶著孩子紛繁分開了村委會。

餘苗苗看著掛在窗欞上的玉輪，把這三年的各種，仔細心細想了個遍，最後轉頭對張錦程說：“我要留下來。”

不管如何說，覆校的事兒通過了就是功德兒，隻要孩子們能上課，彆的都好辦。

徐永誌揚了揚拿檔案袋的手，號召韓四平：“老韓，你來得恰好，我剛開完會。”

那意味著他放棄了高學位，放棄大好出息。

村裡的孩子純真固執，不是一兩句話勸一勸就能有效的。

清算好黌舍質料，韓四平將門生環境上報給鎮裡和教誨局，打了份紅星村小學覆校申請陳述。

韓四平解釋道：“說是這麼說，可開學了，孩子們個人停學，都回絕去鎮裡上學，我也冇想體例啊！為了這些孩子，我還把之前的支教教員請返來了，不覆校咋辦啊？”

韓四平有些孔殷地問：“徐股長，上頭咋說？”

這一等，韓四平就等了一個禮拜。

彆的黌舍已經普通上課好久了，紅星村的孩子們還在家裡乾活。

即便張錦程曉得會是這個成果，但當時忍不住發了一通火。

韓四平在內心感慨，明天辦事兒也太順利了！一點兒冇遲誤。

作為紅星村書記，作為紅星小黌舍長，韓四平感覺本身肩上的任務感更重了。

餘苗苗曉得這事兒難辦，可一時半會兒也冇有好體例。

“說送就送去，把孩子送去出啥事兒誰賣力？能上學我們也不肯意讓孩子在家刻苦啊！”

張錦程緩緩從被窩裡坐起來，背靠著牆壁，看著餘苗苗：“苗苗，你現在這類環境，你真的想好了嗎？”

當晚，張錦程剛給餘苗苗洗完腳，倒完水返來。

韓四平擁戴說道：“張教員和餘教員說得對，孩子上學是大事兒，這都開學了，再遲誤下去就跟不上了。”

“向來的時候，你就已經定下了。在村委會的時候，看你的態度，更加肯定了。”張錦程歎了口氣，“你決定的事情，我說話真的好用嗎？”

接下來，就是如何把門生找返來。

全部課堂彷彿被完整創新，充滿了新奇的氣味

教員肯定下來以後，韓四平通過播送奉告全村：“全部村民重視了！顛末下級帶領決定，我們村的黌舍，正式批準覆校了！從明天開端，孩子們能夠在咱本身的黌舍裡上課了！各位門生家長，帶著本身家孩子，儘快到黌舍報到！”

張錦程因為餘苗苗的乾係，辭了上海的事情，留在了紅星村。

黌舍端賴張錦程一小我，必定不可。

張錦程冇想到餘苗苗能說出這麼狠心的話，不由得心頭一酸，脫口而出：“餘苗苗，你到底有冇故意啊？！我如果放得下你，還會為你提心吊膽，跟你一起返來乾嗎？！你要真想留下來，事情我能夠辭掉！我為了你放棄的，又何止是這一份事情！你看不到嗎？！”

她直視張錦程，當真地說：“想好了，不會悔怨。我要留下來，持續給孩子們上課！”

韓四平見狀，從速上前。

徐股長說道：“你們先定下來有多少孩子，到時候按人頭髮書。至於助學補助，上麵冇批下來，還得你們本身想招。”

“韓書記，你這話說得輕巧，孩子不去上學，我們有啥招？”

剩下的事兒，總會有體例的。