“鐘瀟，你戍守他的時候儘量貼著他，不要讓他有空間衝破！小偉，持續管好本身的人！”大飛趁著發球時候的間隙拉著他的隊友說了兩句.....

1：0！

仍然是鐘瀟發球，仍然是發給了大飛，仍然是大飛的單打，穩穩鐺鐺的一個三步上籃，節拍法度節製的方纔好！大表哥的設法很較著，他用實際的行動在教夏偉如何勝利的三步上籃！5：1！另有一球便能夠將敵手打了局......

球發給夏偉，夏偉往前運了兩步以後發明在身材對抗上並不占優，乾脆抱住球停了下來，尋覓隊友......

鐘瀟遵循大飛教給他的體例去戍守，如許的體例弊端是較著的，身材對抗品級不在一個層級的敵手，貼身的戍守對身材本質鄙人風的鐘瀟是“殘暴”的！但如許戍守的結果也是較著，起碼敵手的衝破上籃冇有之前那麼輕易。

比分上是狠惡的，與膠著的比分不調和的是，鐘瀟和夏偉的感化還僅限於傳球！對如許的環境，敵手也看在眼裡，他們會把更多的精力付諸於戍守大飛！

大表哥又是一記勝利的中投，再得一分！3:0！

方纔被防住的高個子站在線外發球，溫暖的東風吹散了很多他額頭上的汗水，但是卻吹不開他稍顯難堪的神采！

大飛搖搖手，指了指夏偉表示不要把球給他，傳給夏偉。

換下一組！第二組三小我的塊頭較著比上一組的要寬兩圈：180cm擺佈的高個子，另有兩個身高也在170-175cm之間，此中一個略胖，另個皮膚則略黑一些，更令他們嚴峻的是這三小我都很健碩！鐘瀟和夏偉的嚴峻是源於他們內心在與他們的身型比較以後產生的不自傲和驚駭失利的情感，大飛的嚴峻是因為驚駭鐘瀟和夏偉會驚駭而產生的嚴峻。但是，大飛仍然會言語鼓勵他的兩位小火伴！

球仍然把握在對方手中！高個子將球傳給皮膚黑黑的隊友，戍守的鐘瀟或許還沉浸在上個回合的出色裡，被敵手擺脫開，順勢一個上籃將球打進！

鐘瀟持續發球.....

6：1拿下這一局！

按端方，新上場的一隊發球。

師範學院坐落在風景惱人的廣陵湖畔，這是一所“上了年紀”的高校，從校園骨乾道兩側的參天梧桐以及低矮古樸的講授樓上便能夠看得出來。

賽前，大飛關照鐘瀟在冇人戍守的環境下能夠本身投籃！鐘瀟毫不躊躇，快速脫手！

2:0！

進了球的夏偉也充滿了更多的豪情，衝到中圈四周朝鐘瀟要球！鐘瀟也樂意再給本身的這位小火伴一次揭示自我的機遇。球到了夏偉手裡，一個加快，頂著戍守人殺向籃框，三步上籃，一個根基的籃球打擊行動。

大飛卻察看到了另一側的鐘瀟！鐘瀟正處在無人戍守的狀況，戍守他的敵手已顛末來幫手大個子戍守本身了！大飛揚起左手，猛地甩給溫馨的鐘瀟！

“標緻！”鐘瀟忍不住衝動的表情對著夏偉一個標緻的讚美！

籃球在球框彈了兩下，有驚無險的進球！

剛出了三分線的夏偉立即將球回傳給外線的大表哥，大表哥用第一回個大個子對於他的打擊體例來對於大個子！大表哥一個強行有效的背身鞭策，矯捷的回身！標緻的打板！大個子方纔從難堪的狀況逐步規複到普通，又被赤裸裸的打回剛纔的神采！