大師眼裡充滿了對校長的信賴與崇拜。而坐在評委區的教員們固然也是麵露憂色與尊敬，但是可惜發覺到這些教員們也在麵麵相覷特彆是宣佈這冇有法則的法則，實在令人擔憂啊！莫非這個俠以武犯禁的期間終究還是完整到來了？校長畢竟是校長，路老是走在大師的前麵，作為江亞大學的校長不但氣力方麵，還要在眼界方麵超出前人，教員們並冇有產生對校長的思疑，這個期間，校長必然是初創者之一。

對於這幫人，吳一凡就已經感到故意有力了。想了各種體例，說來講去獨一處理不了的困難就是氣力，可吳一凡現在找不到晉升武功的體例，期間，他又嘗試了下變更那股特彆內力，想借用特彆內力前次那般做法晉升本身的氣力，固然這麼做有能夠變成很嚴峻的結果，但對氣力的巴望與尋求本身武道的決計讓他管不了那麼多了！

是的，這個期間使我們習武人的期間，將來的期間是需求我們用武功征討的，我們的將來，就是我們用武道締造的天下。

既然想不出晉升的體例，吳一凡也不再糾結，而是拿起那本老者賜與的太極拳第一篇的拳法修煉起來，對於吳一凡來講這拳法實在是難為他了，不明不白的打了兩天拳法。

但也有武功人士是伸展四肢，舒緩肌肉的，就像吳一凡不遠處的兩小我，見他們肢體細弱，肌肉發財，身材裡充滿著發作般的力量，這類應當就是靠精神交戰的孃家派。接著連續又出去很多人，也幸虧，籌辦區夠大，才容下這麼多人。

他用這段時候好好察看了下丹田，阿誰丸子一樣的東西還毫無動靜的呆在那邊，經脈中的內力也因特彆內力對經脈的改革變的更加樸素，氣力也是以獲得晉升，這讓吳一凡有了點比武比賽的信心！

吳一凡三人來到講武堂的場外的大廣場上，就立即被講武堂的宏偉震驚到，先說場外這片大大的廣場，足有是個足球場這麼大，四周立起幾個細弱的漢白石巨柱，每個柱子上都有一塊超大尺寸的顯現屏，顯現屏中正不時播放著講武堂內部的角鬥場，角鬥場的四方被一排排台階式的坐位包抄著。

但是這還不敷，黌舍裡臥虎藏龍，就拿前次班會晤到的那幾個閉目塞聽的傢夥武功境地恐怕都不比本身弱，此次為了爭奪神機窟這個名額，在黌舍中各種權勢埋冇安插的棋子必然會傾巢而出，平時他們埋冇在暗處，碰到此類呈現珍奇特寶時，便會毫無顧忌的亮出他們的手爪！

等了也近一個小時，合法吳一凡左瞅瞅有瞅瞅，看有冇有熟諳的選手在參賽區的時候，屋頂的喇叭俄然播放到：請統統的選手到角鬥場。吳一凡皺了皺眉頭，莫非要來場混戰嘛？！

因而路上就構成瞭如許一副場麵。火線三人快馬加鞭的飛奔，前麵一群門生加快腳步緊緊跟上，搞得不知其意義的也加快了法度跟上了人群，不得不說，這老祖宗隨大流的基因甚是強大，遺傳了這麼久還冇被期間竄改。吳一凡三人可不曉得這些，此時正被兩人拉著直奔目標地。即便曉得了，也會是之以鼻。

正在這時，現場又是一番呼嘯：校長來了，我的天哪！竟然是校長親臨講武堂！聞聲這聲音評委區的教員們也紛繁站起家來。

這講武堂為中華區當代修建範例，內裡的構造仿照了古羅馬鬥獸場的格式，門前四角立著漢白玉地柱子，四周地牆壁滿是紅色石磚雕砌而成，黃金雕成地蘭花在白石之間妖豔地綻放，青色地紗簾隨風而漾，刹青痕站在這高達十米地修建裡。廣場上時不時的傳來驚呼，故意機本質不是很好的，都快暈倒了。吳一凡拉著張大著嘴，流著口水，眼神愣愣已經持續很長時候這類狀況的周曉馬淮安兩人進入講武堂。