“塗鴉，少兒創意美術，手工，漫畫”

“隨時都是能夠的。”

“就三到五歲吧！”

“兼職教員是如許的，固然劉教員你已經講授很多年了，但是我們機構對你的講授並不體味，我們需求你正式試講一堂課，如許也便利兩邊的體味，不知你甚麼時候有空？”

“我們的機構建立於・・・・・・・・・”

“我叫劉成，畢業於・・・・・”劉成做了一個簡短的自我先容。

劉成點了點頭，三百一節課雖說不是很高，但也不是很低，根基是行業的均勻程度，劉成也是能夠接管。

從牆壁上麵的鼓吹劉成得知，這家機構建立於三年前，目前學員有四百人，門生首要春秋構成是小學以及幼兒園，彆的這裡也開設了成人班，比如爵士舞，拉丁舞。

“那我先容一下我們的機構吧！”

贏利！

這又不是慈悲機構，這裡每個月的房租，水電，教員的人為等等都是需求大筆的支出，冇有資金支撐，很快就撐不下去。

一個機構最困難的是甚麼？

“不知這堂課程所針對的春秋階段是多少？”

但也合作狠惡！

內部招生能夠采取免費公開課的情勢，彆的我們對於內部學員報名還能夠采納優惠政策，比如打幾折等等，乃至能夠三人同業一人免單啊。

劉成麵色穩定的遞上本身的簡曆。

“有簡曆嗎？”

嗯！

舞之星在福業大廈三樓，劉成坐著電梯來到了三樓。

徐教員看了看腕錶，隨後道：“要不如許吧，我給你半個小時的籌辦時候，就以陸地為主題試講一堂課程吧，你需求甚麼質料能夠跟我說。”

她放下了手中簡曆說道：“能夠自我先容一下嗎？”

“好的，現在說一說我們公司的福利報酬，不知你是想要招聘全職還是兼職呢！”

“兼職是三百一節課。”

好久！

兼職！

不要覺得教員就不需求觸及招生，錯，招生不但僅是招生參謀的事情，同時也是教員的事情，畢竟招生參謀招收過來試課的學員，能不能夠留下來，此中很多身分還是看招生參謀和任課教員之間的相互共同。

麵對口試官所提出的題目，劉成答覆的非常安閒，因為對於這類口試場麵他不曉得已經經曆了多少次，甚麼該說，該如何說，甚麼不說，貳心中都稀有。

劉成估計應當是在告訴那徐教員。

“不體味，從網上看到的，從我剛來這裡觀察看，貴機構以跳舞培訓為主，目前籌算拓展美術這個項目。”心中暗道，奉求這機構成千上萬的，誰他丫的存眷體味你，不過劉成也不好明說。