有很多都落在了馮超的身上。

他隻是個連一篇五百字作文都寫不好的十三歲少年，文學這個詞對他來講，真的是太大了，完整瞭解不了。

“看來，你對文學有相稱的興趣。”繆斯明滅著一雙聰明的眼睛說。

“那一天，是我哭得最悲傷的一天，我終究開端明白滅亡究竟意味著甚麼。本來在一個華麗昌大典禮之下，袒護著的竟然是哀痛暗澹的永訣！”

“為了給爺爺辦後事，全部村莊的人都行動起來。那幾天，家裡熱烈極了，人們在我家院子裡砌起了好幾個大鍋灶，好多豐厚的菜肴一道道做出來，端上桌，香氣四溢。鞭炮聲響個不斷，一個村的孩子都聚在了我家院門外，他們等著搶些冇炸響的鞭炮，本身點著玩。這讓我感覺爺爺的葬禮就如同一個昌大的節日一樣，爺爺一輩子也冇這麼風景過吧？這乃至給了我一個錯覺，讓我感覺滅亡是一件挺好玩的事情。”

隻用了半個小時多點，他“刷刷刷”在作文字上洋洋灑灑寫下了五大張，足有1400餘字的作文。

“感謝你，聽了你的話，我感覺有無數的字和句，在我心中擁堵著喧嘩著，想要從我胸間宣泄而出了，我現在就寫這篇已讓我痛苦了好幾個日夜的作文。”馮超欣喜地說。

“親人們熱熱烈鬨在靈前哭，村人們站在院子裡笑眉笑眼品頭論足。紙人紙馬金童玉女金山銀山幾大件站在院子裡，這些都是送給爺爺在另一個天下的家業，辛苦了一輩子的爺爺何時如許豪奢過？醉得直打酒嗝的嗩呐手賣力地吹奏著，白髮白眉的司儀扯長了聲音高喊：起靈了――爺爺的棺木被抬上了一輛大車，駕車的是神俊威武的一匹高頭大馬。送靈的步隊在村莊裡排開半裡長的步地，全部村的人都出來為棺木送行。哭聲震天，鞭炮聲震耳欲聾，孝子賢孫們在路祭的時候哭得死去活來，倒地不起。這景象跟爺爺在離世前些天的蕭索比擬，是多麼的轟轟烈烈。我打心眼裡替爺爺感到歡暢。”

繆斯講了大抵半個小時的模樣。

這半個小時，馮超就感覺就如有一根釺子撬開他的大腦，金燦燦的陽光一下子照亮了他貧困暗中的精力天下。

“……作文最忌富麗而浮泛辭藻的堆砌，在寫文的時候，必然要力求用最凝練最天然的詞句去精準表達彆具一格的意味，要讓讀者從平平的記敘中讀到餬口的意趣，感悟到你的感悟，動心著你的動心。如此，一篇好的作文就呈現了……”

明顯爺爺歸天那件事給了我極大的震驚，卻不曉得如何把這事兒給寫出來。

“父親畢竟冇能把爺爺的魂喊返來，白叟家溫馨地躺在床上，他不再咳嗽，不再嗟歎，不再用渾濁的眼神慈愛地看我們姐弟幾個，他不再見俄然從枕頭底下摸出一塊糖遞給我說，‘小超，你吃糖。’人們說他死了，他溫馨地躺在床上，任嚎哭的親人們給本身穿上新衣新鞋新帽子，裡外三層新的衣服，爺爺這輩子向來冇穿過。現在，他穿得像個國度乾部，就彷彿隨時就要去遠方開個首要的集會。”

或許寫下開首，整篇作文就能順溜地寫出來吧。

“兩年前的一個春日的傍晚，我的爺爺歸天了。阿誰早晨，我瞥見父親站在房頂給爺爺喊魂，他一聲聲的喊：‘爹呀！彆走啊！兒子還冇儘孝呢！’‘爹啊！快點返來吧！一家人都等著你開飯呢！’”