韓軾打道:[我也有一個故事，故事的背景是一個母親……]

這能寫出甚麼花腔來？

用美國的東西，突破茂秉徹頭徹尾對美國的歌頌，這臉打得真的是太狠心了。

零用錢，關於這點也真冇有誰好誰壞，但茂秉非要拿這一點來講，真的是從未見過如此厚顏無恥之人。

茂秉在報告的過程中韓軾冇有搭話。

言歸正傳，茂秉的bb，韓軾也冇有一向當真看，歸恰是說過來講疇昔也就是那一套。

一向號令著，在這點上中原的父母該當向美國粹習，獨立式的教誨纔是最好的。

懷你9個月，免費；

茂秉直接走了，圍觀大眾炸開了！

刹時，彷彿發揮了一個禁聲咒，冇聲音了。

大抵又過了半分鐘，韓軾打出了前麵一段。

汪姐想了想，俄然彷彿想到了甚麼，一鼓掌道:“對，我聽那位老先生說，在來的時候柿子好想是掉在地上去了。”

以是現在……茂秉啞然無語了。

給你忠告和教你知識，供你上學，免費；

“茂秉這個名字還真的冇有寫錯，就是有弊端，明顯白白的一件小事，也就是風俗的分歧非要說是教誨題目。”

簡樸，簡樸。

“就彷彿韓公子說的一樣，你不要想喚醒一個裝睡的人，茂秉較著就是咬著這點，算了不要跟他華侈口水了。”

……

韓軾信奉的是打人必然要打死，見茂秉冇答覆，持續的問了一句:[來講說看，奉告我，你是多愛美國，還是多討厭中原？]

言歸正傳，韓軾在把這個故事結束後，用一句話來結束。

但就是這類簡樸，在茂秉那套正理以後，才顯得簡樸鹵莽，才顯得格外的好。

“我也感覺，再說也是華侈口水。”

另有打掃院子，2美圓。]

《免費》的作者叫雪莉・凱撒，比起短篇在中國的名譽，她很不著名，乃至於都查不到她的平生。

[我們不消這個彆例不是因為教誨，而是因為曉得免費兩個字的含義，和教誨的獨立有一點乾係嗎？]

實在如果茂秉不消家庭零用錢的例子，就冇甚麼，關頭他是用這個例子作為支撐，來講教誨獨立的事情。

韓軾點了點頭，那就冇錯了。

細心想想，中原的確極少極少，讓孩子收碗啊，掃地甚麼的，調換零費錢。

看完以後，兒子的眼睛裡噙滿了大滴的淚水。他望著我說：“媽媽，我真的很愛你。”說著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個字：賬已付清]

“聽清楚我的題目，我問的是明天的柿子是不是出了甚麼題目，比如說碰撞過之類的。”韓軾道。

“取長補短挺好的，但不是雞蛋裡挑石頭。”

倒渣滓，1美圓；

為你熬夜，請大夫為你看病，免費；