如果他冇有記錯的話，有個同事跟他說過，在想要插手雅思測驗的人裡，十小我內裡應當有九小我，都是有錢人家，但是不讀書的孩子，很多父母是想讓他們學好雅思，然後找機遇送出國，到外洋留學，留完學以後在資格上留下濃墨重彩的一筆，再接回海內找個事情，因為都是有錢人家或者是有錢人家的孩子，以是他們的學習也不必然有那麼熱中，固然說現在大部分的家長都非常正視孩子的教誨，但是也有很多家長繁忙本身的奇蹟，冇有體貼孩子，孩子也就冇有那麼在乎學習了。

最不能健忘的，是和蘇瑤在一起的時候，走過的各個處所，天南大學的各個角落，琴島，觀音山........

但是這需求生長，即便是宿世的他也冇有做好這個均衡。

他要回宿舍，清算一下東西，籌辦去鹹陽。

他發明人生就是這麼的無常，闊彆了就冇有了聯絡。

黎昀當然猜不到這個白人父母都是紐約人，厥後到中原定居，生下了他，他一出世就是中原國籍，能夠說得一口極其標準的淺顯話和漢南省這邊的本地話，而英語也冇有落下。

黎昀對於這場雅思測驗的感受，就是有些無語，因為宿世黎昀冇有動過出國的動機，一輩子都待在海內了。有冇有插手過雅思測驗，天然不曉得在雅思測驗的時候，考場是甚麼環境。

“九州打算”近在天涯........

嗯，就十小我內裡的九個想要考雅思出國的孩子，起碼有八個是必定過不了雅思測驗，他們需求做的就是考完試以後重新持續補習，再補習再測驗，再補習再測驗，一向到能夠通過雅思測驗為止。

但是冇想到當他測驗的時候才發明，統統都不是他設想的那樣的。

全部考場隻要30小我，而這30小我內裡穿戴比較普通的也就隻要三四個，剩下那些都是一些穿戴花裡胡哨的衣服，或者是看起來就像街頭小地痞的模樣，大部分都染著各色的頭髮，如果黎昀冇有猜錯的話，他們應當都是各個黌舍的差生。

因為雅思測驗考完以後再過三天就是在鹹陽停止的“九州打算”複考，黎昀需求在這三天以內清算好東西坐飛機飛往鹹陽，然後找個處所住下，因為就“九州打算”的測驗是冇有安排居處的。

天南，這座都會帶給黎昀的能夠也隻能是一段回想吧。