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他們曉得黃毅清與大部分國粹教員分歧，但冇想到他竟然能在辦公室裡公開開口要看門生寫的黃`色小說。

高三3班也有很多門生出來看趙硯罰站的“英姿”，本來統統都很調和，趙硯如許的門生被罰站，在大部分門生眼裡，絕對是一件大快民氣的喪事。

黃毅清這話一出，辦公室唐峰等人都用非常的眼神望向他。

因而便笑問：“呀？唐教員您手裡那隻手機是方纔在班上充公來的嗎？現在黌舍不是不管門生用手機的嗎？您那門生用手機乾嗎了？”

李欣欣一手掩嘴，很驚奇：“不會吧？你門生本身寫黃`色小說？這膽量也太大了吧？還敢帶到班上來？”

比如唐峰出去的時候……

大部分國粹教員在外人眼裡都是老呆板，但黃毅清是個例外，他生性隨和，給人留下的最大印象便是他嘴角那一抹永久都不會消逝的笑意。

“啊！唐教員返來了？哎！唐教員！我剛給您泡了杯茶，現在應當能夠喝了！”

李欣欣不是第一天熟諳唐峰，對唐峰的冷酷迴應不覺得意，還想冇話找話跟唐峰聊兩句，恰好此時她靈動的雙眼俄然重視到唐峰手裡那隻舊手機，她記得剛纔唐峰出去的時候，手上是空著的。

因而，相鄰兩個班出來的很多門生顛末趙硯麵前的時候，都不由獵奇又害怕地多打量了兩眼，趙硯閉著眼，恰好給了他們看戲的膽量。

趙硯但是全部年級都著名的人物，就連高1、高二，也有很多門生聽過他的大名。

還彆說，淩晨涼習習的輕風吹拂在臉上，站在這裡靠在牆上打盹還挺舒暢的。

國粹被定為大明教誨之本，國粹教員是公認的統統學科教員中文明秘聞最深厚的。

辦公室裡第三位教員是本年新來的李欣欣，教1班、2班和3班音樂的，隻要二十來歲，因為是新來的，也因為她教的是最不受黌舍正視的音樂課，並且她的麵貌也不甚出眾，以是她在西席步隊中的職位算是墊底。

唐峰順手把趙硯的舊手機扔在辦公桌上，沉聲道：“現在的有些門生真恰是有救了！你曉得這手機裡有甚麼嗎？”

課堂裡傳出的說話聲、朗讀聲，愣是給趙硯聽出了催眠曲的結果。

黃毅清俄然放動手裡的羊毫笑著跟唐峰開口：“哎！唐教員！能把你那門生寫的小說給我看看嗎？我有點獵奇他能寫出一個甚麼樣的故事！嗬嗬！恰好間隔明天第一節課另有點時候，打發時候打發時候也好！”

李欣欣方纔放動手裡的抹布，瞥見唐峰進門，就當即熱忱地跟唐峰說話。

剛纔唐峰在課堂裡已經讓趙硯把小說調了出來，黃毅清一點亮手機螢幕就恰好這篇小說。

早自習下課的鈴聲，也隻是讓他微微皺了皺眉頭，眼皮仍然冇有展開。

黃毅清一點也不在乎幾人的非常眼神，一手把著紫砂小壺，一手拿著趙硯那隻手機，趙硯的手機冇有設暗碼鎖，這一點從明天範龍他們看他手機裡的小說不需求解鎖就能曉得。黃毅清悠然坐在那邊，饒有興趣地開端看趙硯手機那本名叫《圓月彎刀》的小說。

李欣欣對本身的情⊙，況很體味，為了能順利通過試用期，以及和其他教員打好乾係，每天她都會早早地來到辦公室，主動包辦了辦公室的衛生題目，掃地、抹桌子，都被她包了，不但如此，她還逢人就露笑容，逢人就打號召。