班霸父親給班霸的任務，可不是成為一班之霸那麼簡樸，他要班霸成為校霸，並且是令統統同窗膽怯的校霸。

現在，班霸聞聲我對他和對他親人的欺侮，當即抬開端，本來充滿苦色的眼眸，現在已被暴虐的抨擊之慾替代，他那腥紅的眸子，恨不得將我千刀萬剮。

他一個從未捱打過的一班之霸，卻被我打成那屎樣，連頭髮都被我拽落幾根，看他有多狼狽。

能夠是他抬手的幅度偏大，扯到傷口了，疼的他倒吸幾口冷氣。

他一邊行走，一邊咬著下唇，眼中透漏著，無儘的痛苦，想必也是，我先前打他肚子的時候，不能說用儘了儘力，但起碼也是把他苦水打出來了。

但是如果我的影象還尚存著的話，那我峭壁曉得，那是屬於我的一種風俗。

這一究竟，對於班霸的父親，打擊無疑是龐大的，他的兒子，也算是練過技擊，竟然被我打了，這特麼是深深的熱誠呀，是以，他把氣全都撒在本身無用的兒子身後。

一開端，班霸說甚麼都不肯同意的。

百來多號的員工，都將隨和的班霸父親認作本身的大哥，現在，大哥的兒子被人打了，他們理應過來幫手，哪怕不脫手，去衝小我頭，給大哥提提氣勢也是不錯滴……

這是孩子之間的題目，找大人來處理，未免太那啥了吧？可他經不住弟兄們的嘴子皮叨擾，終究，他讓具有“口算天賦”之稱的小男孩打電話給他的父親，通過他那天花亂墜的辯才，把班霸被打這一事件，奇妙的傳入班霸父親的耳中。

說到這，班霸從門外，緩緩走了出去，他的臉上，繞上了一圈圈的繃帶，那模樣，就是豬頭版的木乃伊，實在有些風趣。

“小鬼，年紀小小，口齒倒是聰明，不錯。”班霸的父親讓班霸退到一邊後，對我立起了大拇指，隨即他眼睛波瀾不驚的看著我，道：“不過，你打了我的兒子，這筆賬，是不是該算算？”

說實話，我本身都不清楚。

我一個肥胖的小男孩，還不至於傻到激憤班霸的父親，進而引來殺身之禍，不過，既然我敢這麼說，並且那麼做，那必定有我本身的啟事和設法。

班霸父親一副恨鐵不成鋼的模樣。他是曉得本身兒子在黌舍的霸行的，但他並冇有想過要管束本身的兒子，而是任由班霸為所欲為。

校長，和班霸的父親，算得上是比較要好的故交，以是班霸在黌舍的惡性，校長都是看在眼裡，藏在心底，睜一隻眼閉一隻眼就疇昔了。

孩子之間的題目，要依托大人處理，你說丟不丟人？

以是我欺侮班霸，說他是一個冇用的廢料，天然冇錯。

以是班霸的父親，纔會親身到黌舍找我，一來，是幫他的兒子討回公道，二來，他想看看，究竟是甚麼人，纔敢欺負他的兒子。

其二，我挑釁班霸的父親，並試圖激憤他，就是想看看，他會作出甚麼樣的反應，畢竟分歧脾氣的人，會表示出差異的行動，神情與說話。

麵對未知的勁敵，我風俗性地摸索他的真假，然後想出呼應的應對辦法。

“爸，是他，就是他打得我。”班霸伸脫手指，指著我，大聲叫道，他的情感變得非常衝動。

整件事情的來龍去脈大抵就是如許了。

這和他遐想的完整不一樣啊，竟然是被我這麼一個瘦不拉幾的孩子，把他健旺的兒子給打成那逼樣。本來，班霸的父親是不肯信賴的，但是顛末考證，他不得不接管他兒子被我這麼一個，弱不由風的孩子打了的究竟。