吃這麼多又冷又辣的，必然是這個啟事才虛了！

當女孩子好費事，哦不對，是當蘇南笙好費事。明顯沈明現在都不想看到麵前的人了，還是要被迫起來看題目，看個鬼哦，看了也不會，如果本身說不會，還會被“撒嬌”，說本身做的來就是不想講。

明天吃了一份聖代，明天冰可樂冰棍，還加上香鍋，如許的冷熱瓜代，也不曉得本身的腸胃抗不抗的住？

不舒暢。

“你如果不信的話，以後換回身子，我給你抱著上樓五六趟，揹著你五六趟都冇題目，真的冇事的！”

本來覺得明天就要這麼疇昔的時候，恰好晚餐前的半小時，播送來了一通動靜，竟然是把跑操放在了早晨？

蘇南笙的體重，絕對是偏瘦了，本身就算是承認腎虛，也不能說一句胖！

聽到蘇南笙的話後，沈明也冇有過分躊躇，總不能本身為了麵子硬撐著上樓吧？

鈴響了，午休結束了。

“沈明…我是不是太胖了？我彷彿背不動…”

中午教員讓大師本身自習，有些同窗就會趁著這個機遇去和人會商題目了。

對蘇南笙來講，方纔實在的體味到了本身真的很重，沈明現在說甚麼，他都不太信，感受隻是安撫的話。

那麼，現在就呈現了一個題目。

比起直接講答案，不如讓這倆人用彆的體例來解題。這題起碼有兩三種的簡樸體例能夠做纔對。

班長也是無法，不過既然隻是她一小我挨批，那也無話可說。

蘇南笙應當是第一次揹著人，他的姿式並不標準，沈明即便是趴在他的背後，也感受很累。

沈明不自發就馳念起了本身能隨便跑跳隨便扣籃，或是想吃就吃的餬口。

沈明懶得管了，本身這麼久都冇跑操過，明天也不跑得了。

或許是阿姨的影響吧？本來有點想睡覺的她，聽到這聲音也渾身不安閒了。

不對，那彷彿是…蘇南笙太嚴峻了？

“南笙，你是不是，拉肚子了？”

班長返來了。

下來後的沈明，第一時候先對蘇南笙提示了起來。

班裡很多人已經站了起來，陸連續續地走出了班級。

“這個題目啊…很簡樸的，我給`沈明`講過了，他也會了，你問問他吧。”

“蘇南笙，言伯讓你下去。”

好費事…既然都曉得對方要問甚麼要答覆甚麼，這類事真的有需求嗎？

…

x＞0，y＞0，求（2x2+y2+6）/（x+y）的最小值

“南笙，你看看這題，Ⅱ（2）8和Ⅱ（2）9生一個兩病兼發的女孩的概率是多少啊？”

但醒來後的沈明發明本身並冇有和蘇南笙互換身材，除了感受本身的手臂被額頭壓紅了有些難受外，就還剩下本身還是疼痛的感受。

乾！冇用的傢夥！

（會有人以為八九十斤是普通體重，已經是很離譜的了）

“南笙，這道題能幫我看看嗎？這個不等式的題目我答案看不懂這一步是如何到這一步的…”

沈明內心很想吐槽一句，這類生物概率的題目，彆人講給你，你都聽不懂為甚麼還要做啊！這底子不是你測驗做的出來的啊！

蘇南笙和沈明一起往食堂的路上走，沈明有氣有力地對著蘇南笙說道：“好累，我不可了，走都有點走不動了。”

上樓梯，對現在的沈明來講，四樓絕對是做不到的了。