而以後，情感逐步穩定，也就成了`靜`。

沈明則是那種大部分時候自學，偶爾纔會聽課的人，一邊做題一邊學，功課差未幾做完了，知識也差未幾就把握了。

“我本身之前冇考慮過這類題目嘛，那我想想一些人的觀點你參考下？歸正我們當代嘛，氣啊陰陽五行啊甚麼的，中醫也要弄出這些，以為萬物都是這些的。以是靈魂也有一些解釋。”

“沈明，一日遙來了。”

沈明接著，提及了本身的猜測，對於換身材這事，他已經不想當美少女了——最起碼不能在身材遭罪的時候互換身材。

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前兩次都是如此，第三次還是能動靜解釋，因為疼痛，身材遭到狠惡變動，所以是`動`。

晚自習的四節課，實在很無聊，數學教員還發了試卷，說給兩節課時候做，最後一節課收上來。

蘇南笙如何會感覺是本身太重的啟事…

冇體例，缺的內容一時半會還是不能速成，有些題目並不看重思惟，隻是題目做多了，直接套路就完事了，這類送分的，就純看本身的影象了。

江垣看沈明回到坐位，獵奇問了下。

“誒？沈明可貴主動來找我耶？是有甚麼事嗎？”

“應當…能夠吧？那沈明你有甚麼籌算嗎？”

現在也才疇昔一節課，另有一節課，對風清吟來講一樣來得及寫。

“哎，就跟你說了，你一向一百三不到，多做點摹擬卷弄弄困難嘛，並且發來的試卷，你也冇需求每道題都做了就困難不碰，那不是白做了？”

“停停停，哲學的我聽不懂。說說你的觀點吧。”

聽起來，彷彿有事理。

想要進步，那可不得本身去學嘛！

風清吟還在鼓搗著魔方，沈明，安青木幾人還在做著試卷，蘇南笙也早就做完了。

在黌舍是穿校服，寫功課，底子冇有在內裡體驗過一回。

數學嘛，一百四一百五不苛求。但努儘力，簡樸題加上中等題，當真不失誤，一百二妥妥的，再冇天賦，也不至於一百二分數發答案都看不懂。

那`靜`的話，就身材上逐步規複，本身也睡著了，以是處於`靜`的狀況。

一個冇法瞭解，為甚麼看起來明顯冇如何學習，就能測驗這麼輕鬆。

鑰匙給了後，一日遙也和沈明聊起了天：“感謝啦，比來我發動靜如何都冇回啊？叫你來遊戲，你都冇上線。”

“但你在我看來還是很有天賦嘛！”

她又看了看身邊的安青木，更樂了。

他看了看門口，這個學妹正在門口看著本身，之前她也來找過本身幾次，根基都是問本身要動漫社的鑰匙。

沈明在空課堂吃完飯後就躺了下來。

“草哈哈哈哈哈，哥們，一節課你先做大題，成果就做了一道題？哈哈哈哈哈哈哈好好笑啊，哎哎哎，彆紅溫啊哥們！”

…

班裡也有人向她就教題目的，也有問學習經曆的，她也冇有藏私，至於有冇有效，全看小我了。

就像是條記，對她而言數學物理這些，她一共就記了幾頁，連個條記本都算不上。

“為甚麼啊…”

我家蠻大的~

如果萬物都擺脫不了這個規律…那本身的靈魂互換也包含在此中？

“能量能夠通過分歧的體例相互轉化，但在相互轉化過程中，能量的總和始終保持穩定，能量不會自行產生或消逝，分歧形狀的能量之間能夠相互轉換……”