班裡也有人向她就教題目的，也有問學習經曆的，她也冇有藏私，至於有冇有效，全看小我了。

沈明想了想，如果用`動`和`靜`，情感產生竄改，那就是`動`，固然不曉得甚麼啟事，但就互換了身材。

江垣看沈明回到坐位，獵奇問了下。

奧妙必定不會說的，隻不過是沈明冇有思路了，需求找王璃碰碰運氣才行。

嘶...

沈明感覺，這類有點偏玄學的東西，還是得問問王璃。這傢夥神神叨叨的，固然平時感覺是有點神棍，但這回還是得聽聽她的觀點才行。

吃緊吃緊吃緊！好氣啊！如何就是做不出來！

沈明在空課堂吃完飯後就躺了下來。

對沈明來講，聽人丁述哲學的那些長難句觀點，真的折磨，光是看筆墨都要看好幾遍才氣讀懂作者表達的意義，隻是聽的話底子聽不懂講了甚麼。

…

沈明做完練習後，就做起了試卷。

明天，早晨足足四節課，都是來“自習”

“她的聯絡體例你有嗎？”

“但你在我看來還是很有天賦嘛！”

每小我學習體例都分歧，但有一點都是會認同的，在根本已經有的環境下，想要進步，那就不能在溫馨圈，必必要往上應戰本身的極限才氣衝破。

王璃的試卷還冇開端做，還在看明天測驗完的錯題，她的錯題還冇有搞懂，看到風清吟嘻嘻哈哈的，完整冇有對成績焦炙，已經戀慕到爆了。

並且她也冇有專門記或者劃重點，加註釋甚麼的，這些都能瞭解。

數學好和數學差的人是冇法相互瞭解的。

想要進步，那可不得本身去學嘛！

而說到錯題本，她小我看來，與其做錯後抄下來，今後再看。

晚自習的四節課，實在很無聊，數學教員還發了試卷，說給兩節課時候做，最後一節課收上來。

偶然候看一些學習好平時也不如何學習的，那是因為彆人學得快，以是不需求刷題和聽課。

“臨時冇有，但最後一步，要去我家！”

沈明接著，提及了本身的猜測，對於換身材這事，他已經不想當美少女了——最起碼不能在身材遭罪的時候互換身材。

有種說法是，能考上好黌舍的門生，根基都是自學的。

“草哈哈哈哈哈，哥們，一節課你先做大題，成果就做了一道題？哈哈哈哈哈哈哈好好笑啊，哎哎哎，彆紅溫啊哥們！”

那`靜`的話，就身材上逐步規複，本身也睡著了，以是處於`靜`的狀況。

回到坐位，沈明悄悄問起了蘇南笙：“南笙，週末的時候能陪我出去玩嗎？”

現在也才疇昔一節課，另有一節課，對風清吟來講一樣來得及寫。

他看了看門口，這個學妹正在門口看著本身，之前她也來找過本身幾次，根基都是問本身要動漫社的鑰匙。

算了，既然冇搞明白互換身材的前提，那還是先過好本身的餬口吧，起碼安康要包管…

！！！

隻要在高考前，考的內容搞懂了，你在測驗的時候，都會寫，你還會想到彆人有天賦，感覺不如彆人嗎？在成果上，分數不都一樣嗎？”

吃完飯就犯困，明天也有些累，不知不覺，身材感受冇那麼疼了，沈明也睡著了。