“你前次不是說, 你拿錯書嗎？已經第三次了，你每次拿的都是這本哲學書。”她看著喬銳麵前放著的書道。

宋如一：“……”

“你在說甚麼？”黎素冇有聽清楚她說的話。

晚餐時候，宋如一另有黎素坐在餐廳裡，她看著劈麵懨懨的女孩，手中的叉子一下一下的轉著：“我記得你隻是去插手數學比賽吧，如何像是才跑完一場馬拉鬆一樣，都回黌舍那麼久了，第一天就不說了，現在都第三天了，如何還像顆脫水的白菜一樣。”

明彥勉為其難的說：“好吧，我承認你說的有事理。”實在宋如一在經曆第1、2、3、四次明彥的應戰就獵奇了，問了黎素以後才明白他這麼做的啟事，繼魔方混血小王子以後，他在又給宋如一留下了中二被害妄圖症的印象。

黎素低下了頭，冷靜的哦了一聲，而世人早就風俗了她時不時的隻要一個字往外蹦。

那位教員在她分開前說的話還記得, “每小我都是有豪情的，在你的小提琴裡冇有多少豪情, 是因為你冇有投入出來。你很聰明, 也有天賦，我但願能夠見到你演變的一天。如果今後在小提琴上碰到了難以處理的題目, 能夠聯絡我。”

在黎素插手完比賽回黌舍上課以後, 她在法語選修課上自此也多了個牢固同桌。

宋如一：“……對，你說的非常有事理。”說完後她抬頭靠在了沙發上，喃喃道：“女兒姓黎，爸爸當然也是姓黎的。”至於為甚麼名字是素，全天下那麼多父母給孩子取名，也不見個個有含義，隻不過剛好有個數學家叫羅素罷了。

“數學，好端端的如何問這個？”

“不是，因為我爸爸姓黎。”

教員是一個高挑的法國女人，穿戴玄色貼身的練舞服，見她出來，用諳練的中文跟她說話：“宋如一，來這裡。”

“那真的很短長了，對了，你說過你是黎曼的黎，羅素的素，也都是跟數學有關的，莫非叔叔阿姨在你出世的時候就曉得你是個數學天賦。”

“哦，甚麼前提？”

明彥對他這句話報以諷刺：“那是家嗎，明顯隻是宿舍，另有，你不是華國人嗎，你們華國人也講究名流這一套？”

“承認吧，你就是對她有成見。”

“等魔方……班長把題目出了再看看我的數學程度吧，我先回房間午休了，素素你也記得歇息哈。”黎素就看著她關上了房間的門，托腮看著正火線，雙目無神。話說你都不問問班長為甚麼這麼做的嗎，實在她感覺宋如一還不錯的模樣。

“如許中西連絡，藥效不會有牴觸嗎？”宋如一問。

黎素點了點頭：“比我們黌舍初中部統統同窗都要好，”想了想她又加了一句：“比高中大部分同窗要好，因為我還冇學完高中數學。”

隻是她會畫的符未幾，隻要聚靈符、護身符，都是非常根本的符。顧名思義，聚靈符是能夠把四周的靈氣幾倍堆積起來，加快修