夏兔的飯量增加到以往的兩倍，平時就算她和本身一起吃好飯，也必然會帶一份回房間。鐘情覺得是長身材以是胃口好，冇有多問。

……

七點半，常日裡這時已經做完功課，該是和小白一起看奧特曼的時候。

這個設法像“放學出校門能瞥見等候本身的父母”一樣，她但願從混亂喧鬨的大環境，被接到屬於本身的庇護所。

把女兒送回家後，鐘情伶仃跟大夫聯絡。

小白也有要抱怨的，反腿圈住她。

夏兔不太瞭解，懵懵懂懂地跟著爸爸下了樓。

“哥哥送你的，算他一番情意。你給我乾嗎？我來戴啊？”

覺得本身“得救了”，夏兔籌辦去背掛在椅子後的書包，手卻被夏樸牽住了。

“我冇沐浴。”小白呐呐地提示。

床上的男人鼾聲如雷。

夏樸帶夏兔插手的，是他單位的家庭會餐。

――像爸爸這個稱呼屬於夏樸，媽媽這個稱呼屬於鐘情。

九歲，夏兔的三年級。

“誒，你個三八，說一下小朋友害臊了，看冇瞥見頭都給你說低了！”

“我……我在等爸爸睡著。”

“不是說你，另一個哥哥。”提起那人，她就表情不好。

夏樸本來彷彿是有事想推委，聽鐘情說夏兔被帶去看心機大夫，他狠狠罵了鐘情一句“你才應當去看看你的精力病”，接著答覆她“女兒我頓時去接”。

這個時候分外思念小白，小白一小我在家裡，她不歸去他要冇有東西吃了。

一個揹著單肩包的大哥哥，隔著一點間隔，漸漸地走在他們的身邊。

夏兔客客氣氣地點頭，說感謝。

“從外界獲得的關愛不敷，孩子會本身找體例彌補，比如締造出一個假造的朋友和本身玩。這類大人看不見的朋友，可以是毛絨玩具、芭比娃娃，或者一團氛圍。那並不是甚麼奇特的事，很多孩子童年時都有如許的行動。從畫上和我與她的打仗來看，夏兔的心機是陽光安康的，我以為她是一個非常主動悲觀的小孩。”

夏樸喝了點酒，夜風中的臉稍稍泛紅，說這話時表情貌似很好：“小孩子最喜好跟比本身大的人玩，他來陪你，你就不孤傲了。”

誤覺得女兒是因為本身剛纔的話，才透暴露怯怯的模樣，夏樸很利落地“承諾”了。

“孩子比來有不對勁的行動嗎？”大夫的神采看上去挺放鬆的。

“夏樸，兔兔好乖啊。”

――彷彿兩人真的已經“混熟”了。

小白不舒暢地扯了扯它：“這是甚麼？”

固然他的呈現是不實際的，那樣對他太傷害了……她隻是，想想罷了……

“你如何來得這麼晚。”

站門口被誇了半天，終究進包廂後，夏兔被分派到了兒童桌。

“為甚麼要收？爸爸不是一向跟我說，不成以隨便收彆人的東西嗎？！”

要去爸爸那邊住，她很樂意。如果能提早回家和小白商定一聲，再帶上他和本身的寢衣，那就更好了。畢竟夏兔不想到了大半夜，得和鑽洞鑽得渾身是土的小白一個被窩。

彼時的夏兔還不曉得，和本身談天的阿姨是大夫。她隻是跟她談了談她的餬口、興趣愛好，讓她畫了幅畫。

說不上為甚麼，夏兔感覺嘴裡的八寶飯變得難以下嚥。

一出來，他就被俄然從上麵滾下來的人抱住了。

捲髮阿姨哈腰摸摸她的腦袋，她嗅到她身上好聞的香水味。行動是對夏兔做的，話是對夏樸說的。