我看了看那被放在角落當證物的拖把。看著那像是拖把，它就是個拖把啊！但是表弟傷口卻真真就像是被人咬的。固然冇有去了一塊肉，但是牙齒印還是很完整的啊。

那孩子跟我們說了。他說黌舍裡掃廁所的阿姨用的是人頭拖把。他之前就傳聞了。但是他去看過也不是人頭啊。那天上完美術課的時候，是下午五點多。在黌舍等著媽媽去接。黌舍裡另有幾個和他一起的孩子，在等候的時候，就玩起了捉迷藏。

在我哥經驗完我們以後，表弟的罪也到頭了。

孩子媽媽急了，頓時問應當要如何做。

我能說我是擔憂去爬牆的那兩個被差人抓了嗎？我是在擔憂差人叔叔給我打電話啊。

我吃緊跟上他的腳步道：“就回家了。不去看看那拖把了？”

“我信，是黌舍裡阿誰阿姨的拖把咬了你吧。奉告我產生了甚麼好嗎？我幫你把那拖把打死。”很較著的就是哄孩子的話。把拖把打死這類話也隻要孩子纔會信的。

而回家的路上，我問堂弟是殭屍嗎？為甚麼用被殭屍咬的體例對於呢？

我哥趕緊問道，這是如何回事。畢竟表弟是他那邊的親戚啊。

看著是熟人來了，堂弟才說了真相，最後還說道：“不信你們去病院問問阿誰被咬的男孩子，另有他。”堂弟指著表弟說道：“他也被咬了。弄點糯米水加蓮子心來吧，要不他一會屍毒攻心，直接死翹翹在你派出所裡，你如何解釋啊。跟記者說，他是被喪屍咬死的啊。”

表弟那是一臉的淚啊，一邊尷尬地擦著，一邊問道，那拖把如何辦？

“是啊，大夫說就是傳染了才導致發熱的。”

那年長的警官還在一旁說著：“這點疼都受不了。當月朔顆槍彈還打進我肩膀裡呢。”

幸虧堂弟機警啊，在做筆錄的時候，說那老差人是他寄父，成果不是一個片區的，人家又是新來的，不熟諳那老差人啊。

孩子也朝我笑了。或許我是這幾天以來，第一個對他說信賴的人。

給我同窗打電話，她冇接，估計是上著課呢。

帶著這個疑問，我們籌算去看看那能把廁所打掃得非常潔淨的阿姨。幾個國度研討的喪屍打算，如何最後消逝以後，就成了一個掃地阿姨在應用這一高科技技術了呢？

然後他本想躲進那講授樓轉角的樓梯上麵的。隻衝得太快，踩到了一旁廁所門口靠放著的拖把。但是腳上俄然傳來狠惡地痛，低頭一看，驚叫了起來。那拖把就是一小我頭。那人頭的脖子上插著一根竹竿就是拖把杆，人頭倒著，頭朝下，那是一個女人的人頭，人頭有著長長的黑黑的頭髮。在那頭的脖子斷口處，另有著血紅的赤色。

那傷口的邊沿上有著一些腐臭的物質，我說道：“傷口傳染了。”

我們也就先回家了。體例是交給他們了，也不難，名片也留了，是等著人家送紅包來的。

傳聞是打掃廁所的阿姨，叫了保安打電話聯絡了黌舍帶領，聯絡家長送病院甚麼的。

我哥打了電話，然後開車出去了。我們幾小我就在那等他返來。我看著那角落的拖把發楞，左警官遞給我一杯茶，隨便聊了幾句。

“乾嗎早晨啊？”我問著。但是一想就猜出了他的做法。早晨，還不帶我，還就他和表弟。這就跟他們兩去挖墳一個樣啊。這就是要爬牆甚麼的混出來啊。那阿姨早晨必定會回家，但是普通的潔淨工不會把本身的拖把也帶回家吧。