“阿誰……阿誰題算甚麼難度？”傅蘇真的有些暈，黑板都快被本身看破了，但是真看不出那道連初中生都會做的題，到底埋冇了甚麼圈套。

對原函數求一次導，令導函數即是0，不就曉得極值點了嘛？但是教員那嘲笑是甚麼意義？

“你……你如何做出來的？”謝天趕緊把傅蘇堵在講台上，“你之前是不是做過這道題？”

也不曉得對不對，歸正隨便出寫了三種解答。傅蘇隻想快點回到坐位上，這被人圍觀的感受還真不好受。他剛一轉頭，就楞住，底下的同窗和教員都瞪大了眼睛，滿臉就寫著兩個字――震驚！

麵對著同窗言論的竄改，傅蘇卻冇有那麼的愉悅，畢竟現在正在經曆的東西已經到了一種冇法解釋的境地。

“傅蘇，你以為大墨客李白是哪朝人？”語文教員姓韓，而傅蘇現在已經冇故意機去想這韓教員到底叫甚麼啦，因為他被這道高考必考題給難住啦。莫非除了唐朝的李白，汗青上另有另一個不為人的李白嗎？

隨便一說，固然傅蘇長相冇有甚麼特彆的值得說道的特性，但是那雙清澈有神的雙眼卻給人一種不凡之感。

“呃？？”

“你們看，他還真拿起粉筆籌辦寫了呢！阿誰笨伯，還不知伸謝教員出這麼難的一道題就是為了讓他丟臉呢”

天下被竄改了？

因而，傅蘇回到了位子上。他的位子是在右邊靠窗的角落，這裡平靜，很不起眼，以是無人打攪。

“這題竟是比賽級彆！你他嗎逗我呢！”傅蘇內心驚奇道。

“就是就是！”

他又細心地看了看四周的同窗，

-----------

“他寫的對嗎？”

為了肯定本身不是穿越到了另一個天下，傅蘇不得不重新確認本身身處的環境。

傅蘇又偶然間瞟到了校花程曉，發明她正愣愣地盯著本身看。在眼神交彙的一刹時，程曉趕緊移開了眼睛，因為本身的存眷被當事人發覺了，程曉也不由紅了臉。

傅蘇大要平靜，實則內心各種思疑。

麵對數學教員擦得發亮的頭頂，以及那充滿槽點的嘲笑，少年隻能愣愣地站著。

固然內心確切猜疑，但是現在已經站在了講台上，冇有了後路。

“問。”

“傅蘇，起來翻譯一下這句話。”傅蘇一看黑板，內心幾近是崩潰的，偌大的黑板上麵隻要一句：Who.am.I?

好吧，實在這個角落並冇有設想中的平靜。說真的，某腐女的話，傅蘇還真聽不懂。

“教員，我能問個題目嗎？”為了保險起見，傅蘇還是決定按兵不動，先套一套教員的話。

那長得白淨，邊幅出眾的女生，是校花程曉，冇錯；她前排的帥氣眼鏡男，是學霸張進，也冇錯；另有本身中間坐著阿誰有點胖的傢夥，是死黨夏成，更冇錯！並且就算他化成灰了，傅蘇也有實足的掌控認出他是哪一堆。因為就算他化成灰了，也是此中最重的。

――阿誰題真得很難嗎？不就是一道最根基的導函數題嘛？

“他寫出來！並且彷彿很短長的模樣。”

而傅蘇不是一個特彆自傲的人，還一度覺得隻是本身多心了。堂堂校花，又如何能夠把本身這不起眼的小人物放在眼裡呢？

同窗們恐怕傅蘇聽不到，還用心放大了音量。冷嘲熱諷對於傅蘇來講，已經是家常便飯。本身就是一個冇有甚麼特性的高中生，不算外向，也說不上外向，除了心腸仁慈和勤奮固執以外，也很難再找甚麼歌頌之詞往他身上套了。