老涵長長地歎了一口氣，“我叫你大爺，好吧，大爺，再不調取錄相，破案的機會就過了！我們來一回都城也不輕易，請您幫幫手吧。現在還來得及。”

為了便利聯絡，何教員還特地到電信城為何潔買了一部紅色的摺疊手機，當然在阿誰年代這東西還是比較貴重的。

但是有些話在內心腹誹一下還行，不管如何還是不能給他們說的，不然成果－－你曉得！嘿嘿。

而到何潔去報到時，何教員兩口兒擔憂冇出過遠門的何潔，以是決定一起去送她。但是因為何教員的病情不便利坐火車，何教員想了想還是決定費事老涵一下，讓老涵開著那輛桑塔納去送一趟。

不久，涵星的告訴書也到了。

大雨過後，老涵開著本身的那輛小汽車到病院去把何教員接了返來。顛末這輪住院，何教員身上埋冇的各種病症算是比較完整的透露了出來。

涵星一起小跑到教官前，立正站好並敬了軍禮：“陳述教官，我感冒了，不能過量的太長地站立，我申請去上廁所並歇息一下，望教官批準！”

“涵星，我想我有點感冒，請您批準！”

涵星並不知老涵他們在都城產生的事兒，現在他正在操場站軍姿呢。

哪有那麼多的好體例呢？實在說白了，就是缺錢唄。如果錢到位，統統都會不一樣，不是嗎？

固然何教員因為前段住院精力大不如之前，但家裡還是像過集一樣，接來送往一撥又一撥。大師一再要求何教員擺酒菜來賀一下，何教員也就美意卻，在旅店訂了四桌。

看著彆人家的孩子不竭地拿到告訴書，可把何教員兩口兒急得夠嗆。因而就不竭地去打電話問分歧村的孩子的環境。

而兩個差人一向對峙要走法度，老涵和何教員也不曉得這到底走的甚麼法度，隻無能焦急，冇體例。何教員則非常憤恚地對何何說：“潔啊，你給我記著這兩小我的警號，記著這兩小我，歸去給我查查這差人辦案到底是甚麼法度，眼睜睜地看著罪犯開著車逃竄而不管不問！”

“喔，這個，我有一個外號叫神醫，要不先給你治治？”

到校報到時有黌舍的誌願都引領，也非常的順利，到四點時，何潔已經入住到寢室，課堂也認了，書也領了，費也交了，總之統統都辦清了纔想起午餐還冇吃呢。一行四人纔到黌舍內裡的飯店吃了點便飯，把何潔送回黌舍，三人纔到黌舍外開車回家。

不曉得為甚麼，涵星一向有點水土不平，老是吃不到肚裡飯，並且還一向在乾吐。但涵星並冇有告假，兩週的軍訓現在已經是第九天了，忍忍也就疇昔了。

教官是一個二十多歲的小年青，一口流利地外埠話讓大師都聽不懂，可兒家教官偏說是軍隊上的官方說話，為這事兒大師還在一起去諷刺人家，成果讓教官逮了個正著，以是教官對涵星還是很上心的。

起首是此次急性腦溢血形成了很嚴峻的結果，就是何教員考慮題目不再像之前那樣敏捷與靈光，說話時乃至會說著前半句就忘了後半句，偶爾還會呈現結巴；其次，作為西席的通病――肺炎也被查了出來，固然不嚴峻，但對鄉村人來講也是一個不小的打擊。最後另有小範圍的堵塞征象。

“哭甚麼哭，哭哭就返來了我也陪你哭！大不了這車就當潔兒的陪嫁，有甚麼大不了的？何況環境說不定還冇那麼糟呢。或許明天人家公安局一排查就找到了呢。咳、咳……”何教員說著說著，病情就上來了，渾身開端顫抖起來。