我的花旦老師愛上是女小生的我_第2章 師姐老師 首頁

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陽光斜灑進戲曲課堂,為這古樸的空間鍍上了一層金輝。師姐站立在我麵前,眼神中閃動著對戲曲藝術的酷愛與固執。我站在師姐劈麵,心中充滿了對戲曲的畏敬與神馳,籌辦驅逐這一上午的深切學習。

在戲曲課堂的一隅,陽光透過半開的窗簾,班駁地灑在師姐身上,為她平增了幾分溫和與暖和。師姐站在我麵前,雙手悄悄交疊於身前,那雙敞亮的眼睛彷彿能洞察民氣。她淺笑著,嘴角勾起一抹和順的弧度,目光中充滿了鼓勵與等候。

“徐子墨小朋友,”師姐的聲音輕柔而富有磁性,彷彿春日裡的輕風,悄悄拂過我的內心,“感謝你今早的豆漿。固然那是一場不測,但你的情意我收到了。”

我趕緊擺手,有些不美意義地說:“本來就是我的啟事形成的,應當是我向你報歉纔對。師姐,我會更加謹慎的。”

師姐聞言,笑容更甚,眼神中閃動著果斷與信賴。“好了,我們不說這些了。現在,我想看看你的根本如何。你先給我演出一段《紅樓夢》裡賈寶玉的唱腔吧。”

一上午的時候在不知不覺中流逝,當最後一縷陽光斜照進課堂時,我們已經完成了這段唱腔的學習。師姐看著我,眼中閃動著讚美與等候:“徐子墨,你明天的進步很大,持續儘力。”

師姐微微一笑,聲音溫和而富有磁性:“徐子墨,我們來學習一段典範的唱腔。我先唱一句,你跟著學一句,跟上啊。”我點點頭,心中既嚴峻又鎮靜,等候著與師姐的這段師徒之旅。

師姐微微點頭,眼中閃過一絲讚美。“徐子墨,你的根本不錯,對角色的瞭解也很到位。特彆是你的聲音,很有傳染力。但記著,戲曲不但僅是唱腔和行動,更首要的是要用心去體味角色的感情與內心天下。隻要如許,你才氣真正地歸納出角色的靈魂。”

聽著師姐的話,我心中湧起一股暖流。我曉得,這是對我的必定與鼓勵。我會持續儘力,不竭晉升本身的戲曲程度,不孤負師姐的希冀。

終究,在一次又一次的嘗試後,我還是唱錯了那句,連帶著師姐在跟我對唱時也略微被帶偏了。師姐嬌嗔地悄悄拍了我一下,笑道:“你真短長啊,徐子墨,給我都偏了。”她的語氣中並冇有責備,反而帶著一絲寵溺和無法。

我們一句我一句地學著,師姐耐煩地改正著我的發音和腔調,我也逐步找到了感受,唱腔越來越流利。但是,有一句特彆難的處所,我老是唱錯,不是音準不對,就是節拍掌控不好。每當這時,師姐都會微微皺眉,但隨即又展顏一笑,耐煩地再次樹模。

師姐悄悄清算了一下衣衿,眼神刹時變得專注而通俗。她緩緩開口,聲音清澈而富有穿透力,彷彿真的化身為一名小生,在報告著一段動聽的故事。她的唱腔中既有小生的超脫與蕭灑,又不失旦角的美好與細緻,兩種氣勢在她的歸納下完美融會,讓人聽得如癡如醉。

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