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陳夢瑤擦乾了眼淚，眼中閃動著果斷的光芒。她緊緊握住夏教員的手，彷彿在這一刻，她找到了本身戲曲門路上的燈塔和指引。

“夏教員，感謝您。我必然會儘力的，不孤負您的希冀。”陳夢瑤的聲音固然另有些哽咽，但已經充滿了果斷和決計。

陽光斜灑在陳夢瑤嚴峻而充滿等候的臉龐上，她站在那扇雕花大門前，心中如鼓點般快速跳動。門楣上，“梅花香自苦寒來”這句詩不但是對戲曲藝術堅固不拔精力的寫照，也彷彿是對她此次戲曲交換之旅的預示。

陳夢瑤終究開口了，聲音中帶著幾分顫抖：“夏教員，我太高興了，我現在需求沉著下。”

輪到我挑選時，我站在夢瑤姐方纔站立的位置，心中湧動著龐大的感情。我看著那兩扇門，心中已經有了答案。固然“博采眾長，兼收幷蓄”聽起來更加博識，但不知為何，“梅花香自苦寒來”這句詩卻對我有著深深的吸引。它彷彿在訴說著一種堅固不拔的精力，那種在窘境中仍然能夠綻放芳香的堅固，恰是我所神馳的。

排練過程中，夏教員不但重視技藝的晉升，更重視對兩民氣裡天下的發掘。她鼓勵兩人深切發掘角色的內心天下，將本身的感情融入此中，使演出更加實在、動聽。在夏教員的指導下，兩人逐步學會瞭如何應用戲曲的說話去表達內心的感情，如安在舞台上揭示出一個立體、飽滿的角色形象。

陳夢瑤深吸一口氣，凝集了統統的勇氣，緩緩推開了那扇通往未知的大門。門軸轉動的纖細聲響，在沉寂的空間中顯得格外清楚，就像她現在的表情，既忐忑又充滿等候。

夏教員悄悄拍了拍她的手背，眼中儘是欣喜：“好孩子，我們一起加油。戲曲的天下等候著我們去摸索、去締造。”

夏教員見狀，臉上暴露了和順而鼓勵的笑容。她走上前，悄悄拍了拍陳夢瑤的肩膀，聲音溫和而果斷：“夢瑤，彆哭，教員也很高興成為你的導師，你但是一員虎將啊。。”

那一刻，陽光透過窗戶灑在了她們身上，為這場戲曲交換之旅增加了幾分暖和與但願。陳夢瑤和夏教員相視一笑，彷彿在這一刻，統統的困難與應戰都變得微不敷道。她們聯袂並肩，共同踏上了這條充滿未知與但願的戲曲之路。

接下來的排練中，夏教員對每一個行動、每一個眼神都停止了詳確的指導。她耐煩地改正兩人的姿式，調劑他們的唱腔，確保每一個行動都能精確傳達角色的感情。在夏教員的嚴格要求下，兩人的演出逐步變得活潑而富有傳染力。

戲曲排練的熾熱與生長

排練的日子裡，三人共同經曆了歡笑與淚水，也見證了相互的生長與演變。每當碰到困難和波折時，夏教員老是用她那果斷的眼神和暖和的話語賜與我們力量和鼓勵。在她的帶領下我們逐步降服了各種困難，不竭應戰自我，晉升自我。