班主任彷彿也是用心的，一個很淺顯的完形填空，她竟然講個半天，給阿誰同窗舉了多個列子，我看阿誰同窗都快聽煩了，想走又走不了，看到前麵的時候我都想笑，心想班主任為了整我，連問她題目的同窗也躺槍了。

因為她的神采不好，聲音也是特彆嚴厲，以是班裡的人還覺得我又給班主任惹甚麼費事了，都抬開端來看著我呢，我就站起來走了出去，班主任帶著疇昔走道那邊，這才轉過身，神采很不好的問：你給年級主任說了你要調班？

我出來後年級主任問我有啥事，我就把想調班級的事情跟他說了，年級主任彷彿挺不測的，因為在我們年級吧，很多人都想來我們班，我深思是因為班主任太標緻也太妖的啟事，畢竟有個如許的英語教員，看著非常養眼。

年級主任？班主任的眉頭皺了皺眉，我揣摩她覺得是我找她有事吧，不過，年級主任找她談的事情，也是和我有關的，班主任有些迷惑的放動手裡的書，就分開了課堂去了年級辦公室，約莫過了非常鐘擺布吧，班主任就黑著一張臉返來了。

不測過後，年級主任就問我為啥要調班，我就騙他說感覺班裡的學習氛圍不好，想換到其他班級去，年級主任更加迷惑了，說你們班的成績都挺不錯啊，年紀第一夏詩都在你們班呢，並且她就坐你前麵吧，有啥不懂的，你還能夠問他，我還是調到其他班吧，在現在的班級裡我的成績隻會越來越糟糕，年級主任問我為啥，我就胡亂給他扯了些，大抵是見我一向跟他磨嘴皮子吧，年級主任點頭說，既然你想調班，我還得問問你們蔣教員的定見，她是你的班主任，如果她同意，我就準予你去其他班。

我們年級主任對門生挺賣力的，也是因為他就住黌舍的乾係吧，每個禮拜天早晨都要來看一下，我疇昔找他的時候，他正坐在辦公室，班主任都是守自習了，以是辦公室裡就他一小我，我站門口喊了聲陳述後，年級主任就讓我出來了。

第二十五章 哭了

說完這句話，她就持續低頭給阿誰同窗講題，讓我內心挺火冒的，不過我也冇說甚麼，頓時就要走了，我不想再跟她吵架，就站中間等著。

過一會班主任就回我，問我真去了？

我就問他為啥分歧意，她說不為啥，就是分歧意，她還讓我乖乖回課堂上自習，今後彆再著去找年級主任說調班的事情，前麵她還彌補說就算我去找校長，調班的事情她也不會同意。

我說是，她就問我為甚麼要調班？我說感覺不安閒，就想調。

冇一會吧，班主任就回我了：死騙子，滾！

勾毛說班主任必定哭過，她厥後讓班長保持規律就走了，必定是表情不好的啟事，厥後我問了同舍的幾個同窗，他們也是說班主任出來後眼睛是紅的，並且說話的聲音另有點哽咽。

等勾毛他們下自習返來的時候，勾毛就把我從床上拉起來了，問班主任剛纔把我喊出後，我和班主任說了啥了？我說我冇說啥，就是調班這件事，勾毛說不是吧，你可彆騙我，剛纔你是不把班主任氣哭了？

這不科學啊！

我這麼罵班主任，班主任的神采變得更加烏青了，用她白嫩的手指指著我，一字一句道：你給我回課堂上自習！

班主任點頭說冇錯，我分歧意。