我直接回了個切，說你阿誰又不是弄腳，然後我還問她：莫非腳也是你的敏感部位之一？

不過班主任挑選客堂裡，正合我意啊，如果她躲進衛生間，我還咋偷看？我悄悄的趴在寢室門口，悄悄的看著客堂裡的班主任，因為她冇開燈，我看得並不太清楚。

班主任大抵不想奉告我有個男門生在這吧，就說她不是腳扭了麼，不便利阿誰。

我感覺班主任憋住的能夠性不大，因為從談天中我能夠感遭到她平時需求都挺激烈的，很多時候是忍不住的。

我俄然想，要不把班主任的聲音用手機給錄下來？這麼一想吧，我內心就更衝動了，正籌辦返回特長機的時候呢，班主任的聲音越來越大了，我估摸著是快high了吧，也就冇歸去特長機，而是豎起直了耳朵，把班主任high的這段聲音給全數聽出來。

我就問她：有啥不便利的啊。

但是冇想到班主任竟然跳到了客堂的沙發上，我一深思，也就想明白了，班主任家衛生間是蹲坑不是馬桶，班主任腳不便利，至於為啥不坐浴缸那邊，我險惡的想大抵是班主任怕鎮靜起來摔進浴缸裡吧。

但是，就在班主任快high完的時候吧，不曉得她是不是太沖動了行動太大，我聽到砰的一聲，估摸著她是從沙發上摔地下了，旋即，她就啊收回一聲慘叫，聲音非常痛苦。

不一會，我就聽到了班主任的喘氣聲，剛開端的時候挺小的，越到厥後，她的聲音也就越大，情感也就越亢奮，從她的聲音裡不能判定，她在決計禁止本身的聲音，我想她必定是怕叫得太大了，把我給吵醒了。

班主任直接給我說：睡不著也得睡，頓時把你的手構造了，你如果節製不住就把手機拿來給我，我給你收著，明天還給你。

班主任見我冇反應，就偷偷的把被子給掀起來了，然後我就聽到她穿鞋子的聲音，她的左腳受傷不能著地，是靠右腳一蹦一跳的跳著出去的，見班主任出去以後，我一跟鬥就爬了起來，內心就暗樂了，班主任必定是去內裡處理需求去了。

這個時候，班主任動了，我把耳朵都給豎起來了，聚精會神的聽著班主任的動靜，藉著客堂那邊陽台上投射出去的月光，我大抵猜測出了班主任現在在乾啥，不把這玩意脫了咋處理需求？

不過，我內心也明夜班主任俄然要我關手機睡覺的意義，我猜她必定是想做那種事了，然後又怕我給發明，以是就要我感受睡覺。

實在她並不曉得，我一向都冇睡著。

很快，我就有了設法，內心就揣摩把，就算不能當嘿咻的男配角，但我也要當偷看的男配角，本人我此人睡覺是不會打呼嚕的，我們宿舍裡就一個會打呼嚕，就是勾毛那貨，我想現在班主任內心必定在想，張成到底睡著了冇？

班主任見我俄然就跑出來，聲音都變了：張成，你出來乾甚麼、你不是在睡覺嗎？

班主任發個害臊神采，說纔不奉告你呢。

實在我這也算不上偷看，切當的說應當是偷聽，因為太黑了，我勉強隻能看到班主任的身影，接下來，我的打起了十二分的精力，悄悄的聽著客堂裡的統統。

我等了一會，就見班主任回我動靜了：死人，都怪你，把我搞得心癢癢，但是我現在又不便利！

此時現在，我感覺已經達到目標了，挑起了班主任那方麵的慾望，接下來就要看她如那邊理了，我感覺此時班主任有三個挑選，第一是勾引我，冇準激烈的需求下，她的明智早已奔潰了，第二，自個避開我偷偷的阿誰，第三，憋住。