十道題目，劉海掰開了、揉碎了講授完，半個多小時也就疇昔了。

全部安達利島的社會民風，或者說社會原則都是如此，傳聞是受了悠遠中心大陸的影響……

“劉海……冇……冇想到你這麼短長，我感受學院的教員都不如你。”安萊斯放下筆，看著劉海讚歎道。此時他的內心龐大非常，有妒忌戀慕，但更多的是崇拜！

劉海收起笑容，當真道：“如果我教誨你，包管你半年以內把專業成績提到六非常以上，屆時天然能考上學宮。”

想到本身需求立名，俄然有了收安萊斯為門生的設法。

如果本身能把一名進不了優生班的門生教誨進優生班，乃至讓他的專業成績在月考中超越六非常呢？！

再者，在這裡，教員的社會職位要遠高於上一世。

測驗綱領要求考的課程多大二十多門，每一門包含的知識又那麼多，光測驗綱領就是厚厚一本書，能劃出重點，先記著重點，是快速進步成績的不二法門。

“好！”安萊斯毫不躊躇的點頭，道：“你說吧，甚麼事。”

安萊斯的學習天賦不差，起碼在漓北城是屬於前線的，若不是他的家世拖了後腿，估計早就進優生班成為種子選手了。

因為是修行文明，這裡的人壽命悠長，個彆戰役力刁悍，但全部社會卻講文明，以修為、學問、財產三個方麵論豪傑，隨便暴力在這個期間不但被法律嚴禁，也受人鄙夷。除非你是以法律和公理的名義行駛暴力，不然，再強勢的暴力也會招來毀滅。

這是劉海決定教誨安萊斯的啟事之一，另一個啟事則是想通過進步安萊斯的專業成績來立名，從而達到贏利的目標。

不管是學院的教員，還是學宮的教員，亦或是社會上各單位，各工廠裡的教員，凡是帶著“教員”名頭的，無一不是把握了更多知識和技術的人。

這世上，哪個高階學者冇一堆門生？

安萊斯見劉海是當真的，衝動的臉頰都憋紅了，道：“如果你情願教誨我，隻要能幫我考上學宮，你說甚麼我都聽你的！乃至……我，我能夠交學費。”

劉海重重點頭，道：“當然，不然我和你說這些乾甚麼。”

“就這個？好，我承諾你，必定給你弄來。”安萊斯一聽，趕緊承諾下來。這事對彆人來講或許很難，可他父親是國立圖書館圖書辦理員，獲的一些有關中心大陸的質料很簡樸。

當然，這些不消奉告安萊斯。

“當然想了，儘力六年，不就是為了去學宮麼。”

劉海笑了笑，道：“你看，我冇騙吧，我受限於修為，歸正冇法獲得學院測驗資格，加上身有殘疾，不肯太引入諦視，乾脆藏拙。”

安萊斯看著劉海那張當真的臉，想起方纔劉海表示出來神普通的專業知識，目光逐步熾熱起來，呼吸都短促了：“你情願教誨我？”

普通高階修行學者，都有門生和教員兩個身份。先通過教員學習，後教誨門生佈道，這是任何一名高階學者必定要經曆的事情。

安萊斯兩隻眼睛頓時瞪大，覺得本身聽錯了：“你說甚麼？”

安萊斯都想好了，隻要劉海情願教誨他，他能夠讓父親在圖書館抄一份相乾質料出來，就像那套曆屆學宮測驗真題集一樣。

劉海點點頭，道：“另有半年時候，你必定能獲得學宮測驗資格，可你的專業成績畢竟差了很多，彷彿專業向來冇有考過50分以上。”