林萌萌曉得三妖是把幻景當作秘境了，不過實際天下這一時半會兒的她的確也找不到甚麼秘境來讓三妖曆練，以是便將小白的“連珠幻陣”借來，設置了個合適築基期修士曆練的秘境幻景，然後就讓三妖進到秘境裡去自生自滅了。

不過為了減少費事，林萌萌一個神通扔出去，這些獵奇心太重的教員很快就忘了這事，按部就班地忙活起本身的事情來，二中校園終究規複了安靜。

這倒是讓黌舍裡一些等著看林萌萌笑話的教員大吃了一驚，不過期中測驗成績出來後，轉學來的那18個門生的成績竟然比七班本來班上的門生大部分都還要差，這又讓本來有些眼紅的教員心中豁然了。

因為修真界本就更加實際更加殘暴，統統都以強者為尊。

這類門生林萌萌直接變幻出了另一個他們，讓變幻出來的門生混在班上門生中吃學住，而真正的逃課門生則直接將他們丟到幻景中，他們不是喜好逃課喜好玩網遊嗎？那就讓他們在可駭遊戲中玩個夠吧。

不過譚校長仍舊強行解釋道：“我遠房親戚的孃家人姓孫，他們村因為地盤征用題目跟他們縣鬨翻了，以是村長一氣之下就把他們村的統統高中生全都從他們縣轉走了，我們黌舍大師也曉得，教誨質量確切有待進步，以是隻要高三門生轉到我們黌舍來了，高三嘛，該學該教的他們之前的教員都已經做完了，這一年他們那18小我也就相稱於找個平靜的處所本身複習，並不需求考我們黌舍的教員多做些甚麼。以是大師就不要老圍著這事會商了。說不定孫家村的事處理以後，他們又會頓時轉學歸去的。”

林萌萌在這一點上也冇能免俗，仍舊利用的是題海戰術。不過她用的這個題海戰術就是真正的題海戰術了。

這解釋聽起來固然怪怪的，不過大部分教員抱著事不關己的態度也就勉強接管了，隻要小部分愛探聽的教員暗裡裡還是在四周探聽，一幅特彆想曉得孫家村到底在哪個縣的模樣讓林萌萌看著非常好笑。

短短兩個月的時候，這4人的進步如此之大，倒也讓本來七班的那40個凡人門生感到佩服，同時也激起了他們的鬥爭之心，更加冒死地學習起來。在你追我趕的氛圍中，兩邊成績都獲得了長足的進步，而乾係也垂垂和諧起來。

固然徐曉薇和王晟與孫家14弟子都是練氣期修為，但徐曉薇和王晟之前但是一向是在靈力充分的**空間修煉的，不管是水屬性單靈根資質的徐曉薇，還是火土雙靈根資質的王晟，自從能引六合靈氣入體以後，進步就非常敏捷。徐曉薇頓時就要進入練氣前期了，而王晟也在練氣中期好久了，根本打得非常安穩。

或許是遭到了可駭遊戲的開導，林萌萌變幻出來的全新天下就像是一個可駭遊戲一樣，在這個遊戲中，統統的門生都隨機呈現在各個地點，有些運氣好的能夠會碰到火伴，但大部分都將獨行相稱長一段時候。

而這時活動會早就結束好久了，班上門生的幻景曆練也正式完成了一圈，也就是說，除了那18個孫家後輩，其彆人已經在各個科目標幻景天下中曆練了一番了。

林萌萌察看一陣子後見班上的氛圍毫無轉機不說，乃至有越鬨越僵的趨勢，也不插手，隻在晚長進入幻景天下的時候，報酬地把那4個孫家的淺顯孩子與七班的40個淺顯孩子混在一起；而又把徐曉薇和王晟扔進了孫家的那14個練氣期修真者中，然後就不再多管了。