二中觀眾席裡的會商聲也很狠惡，大部分教員都以為此次比賽應當跟之前的成果差未幾，一中第一，二中第二，職高最後；可小部分教員彷彿相稱必定本身不成能認錯本身班上門生的筆跡，固然內心也感覺不成置信，但他們還是據理力圖地說此次二中門生說不定能逆襲一中。

門生交卷後就回各自課堂上課去了，而監考教員當場就得把十二套試卷掃描到電腦裡傳到主會場來，以後就滿是主會場的事了。

聊起天來時候就過得特彆快，一晃，兩個鐘頭時候就疇昔了，十一點整的時候主持人宣佈參賽門生擱筆起立，監考教員收卷。

“不可不可，林校，你真是談笑了，英語單詞聽寫大賽我必定爭著搶著插手，可這漢字聽寫大賽......術業有專攻，還是讓語文教員去一爭凹凸吧，嗬嗬。”

他也承認二中此次的運氣不錯，“漢字聽寫大賽”嘛，語文教員參賽總還是占了些上風的，可運氣再好，這類比賽項目終究考得還是參賽者的根基功和賽前籌辦是否充分。

“感激劉局的臨時決定，感激齊教員的雷厲流行啊！”

唸到這裡，坐鄙人麵的帶領們和一中師生們都一副理所當然的模樣，兩手隨便得鼓著掌，矜持笑著的有之、竊保私語的亦有之；總之，他們都感覺，這成果不是早就猜到了的嗎？實在冇甚麼好希奇的。相反，如果一中的門生連一二三名都冇法獲得，那才真是出希奇了吧？

林校長和鄭宇成告彆李兆先主任籌辦回觀眾席時恰好就與倉促趕去找李主任要“漢字聽寫大賽”參賽者名單的齊教員擦肩而過，林大勇經曆豐富，立即就表示有些做賊心虛直往前衝的鄭教員留步，然後兩人便停在不遠處偷聽了一耳朵。

聽到說是林萌萌班上的門生，林大勇來了興趣，扭頭問方纔說話的那教員道：“此次高二參賽的門生一共有幾個啊？如何林教員班上就占了兩人？”

好不輕易溫馨了下來的會場立即又鼓譟了起來，二中觀眾席那一片喧鬨是因為喝彩，而其他處所響起的卻都是質疑聲。而評委們彷彿也推測了有次爭議，鼓譟聲一響起，他們就在台上大螢幕上顯現出了劉博衍和張薇薇兩個二中門生的試卷。

“......並列第三名劉博衍（二中），第四名張薇薇（二中），第五名劉向前（一中）......”

林大勇也不曉得看出了鄭宇成對他的不附和了冇有，臉上還是微淺笑著，一副胸有成竹的模樣，嘴裡卻轉了話題說道：“如何樣鄭教員，你固然是教英語的，可也算是理科生出身，要不要也參賽玩玩？”

“是啊林校，林教員班上此次運氣也不曉得說是太好呢還是太差，隨機抽簽，他們班一下子就抽中了兩個，老周班上一個都冇抽到，他班上門生歡暢地都喝彩了起來......”

而主會場疏鬆輕鬆的氛圍也立即變得嚴峻起來，觀眾席上的教員們全都聚精會神得盯著台上的大螢幕看了起來。而一向等著這一刻的評委們也當即行動起來，將混作了一團且糊上了姓名考號等統統資訊的36套試卷在眾目睽睽睽之下修改了出來。

開打趣！如果甚麼占便宜的功德兒他鄭宇成會比及你林大勇開口了纔去？這明顯就是一場必定了要輸的比賽，他鄭宇成肯老誠懇實地呆在會場裡觀賽當拉拉了隊員就已經很不錯了，還去參賽？腦筋有病吧？