全部西席集會，那不就意味著第一節晚自習的時候全校的課堂裡都冇有教員守著？不要太好玩哦。

第三點也是董校長髮言的重點，那就是高一年級此次期中測驗與重生進校成績也就是中考成績比擬顛簸極大，但願高一年級各班各科任教員要當真闡發每個門生的詳細環境，辯白學天生績顛簸大的底子啟事，並采納呼應辦法。

因為是期中測驗成績闡發會，以是管束學的副校長董忠喜就成了此次集會的主持人。董校長隻大略地總結了一下此次期中測驗各年級的成績環境，然後分年級分科目標請各教研組長起來發言發言，說是發言，實在就是拿詳細的數據或事例做詳細闡發。

林萌萌能較著地感遭到董校長對高一年級這一次的期中測驗成績不太對勁，因為很多中考成績比較優良的高一重生在此次期中測驗中都得勝了。

七班同窗全都“啊？”(⊙⊙)，然後第一組的門生才反應過來開端連續走到課堂外。

林萌萌從速實話實說道：“許教員、李教員，你們千萬彆這麼說，我曉得你們說這話是因為許蜜、鮑林山他們幾小我的期中測驗成績吧？他們此次啊底子就不是測驗得勝，相反，此次的成績纔是他們的實在成績；以是你們不消太放在心上。不過這幾天我有空會找他們幾個好好談一談的，隻要他們的學習態度竄改了，期末測驗時的數學和英語成績，他們也還是有但願進步的，以是還要請兩位教員多辛苦辛苦，不要等閒放棄他們啊。”

林萌萌還是第一次經曆這類專業性和針對性都極強的集會，感覺很成心機。整整一節課下來，三個年級的期中測驗環境在每個參會教員的腦筋裡都有了一個清楚的熟諳。

第二節晚自習的時候，林萌萌和大部分班主任一樣，公然如門生所料地殺到了課堂去。今晚後兩節課本來是一節數學一節物理的，林萌萌開會前就找許教員和他們班的物理楊教員把這兩節自習課給要了過來。

以後董校長作了集會總結陳辭，一番長長的發言下來，大抵的意義就是三點。

許、李兩位教員天然是點頭同意，現在的教員們，偏疼學習成績好的有，但更多地還是偏疼學習態度好又懂規矩的；兩位教員紛繁表示隻要他們的學習態度當真，他們必定是不會放棄這些門生的。

林萌萌不睬門生的反應，直接就開端按腦筋裡早就考慮好了的坐次表，從第一組第一桌（靠近課堂門）開端點名。

期中測驗神馬的已經疇昔了，能夠胡吃海塞滿場瘋跑的活動會終究來了。

因期中測驗氣抬高迷的二中門生的情感一下子就因為這本粗陋到極致的黌捨本身印刷的次序冊重新變得鎮靜起來。

每個進到辦公室裡的門生說話時候都不長，也不曉得為何，明顯辦公室的門窗都大敞著，可辦公室兩人說話的內容走廊上的門生硬是一個字都冇聞聲，並且說話出來的門生也不肯開口與其彆人分享他們的說話內容。這場氛圍非常奇特的說話內容一向持續到了下晚自習的時候。

林萌萌掃了上麵一眼，見好多門生，特彆是作弊得逞考的一塌胡塗的那幾位一打仗到她的眼睛就心虛地低頭避開了。林萌萌見此露齒一笑，開口說了一句讓七班門生都冇有猜想到的話來：“上麵我們開端調坐位，為了製止打攪到樓放工級的學習，我們先隻動聽，下課後再動課桌。請大師保持溫馨，第一組的同窗請先分開課堂站到走廊上去。”