在陶傳授宣佈讓世人暢所欲言後，全部集會桌上的氛圍詭異的溫馨了下來。

最後，六人決定，以羅宇的框架為主，然後將牛子林框架中更優的部分拆接出來，構成一份全新的框架。

並且每一處題目，都是切實在實存在的，不存在顧律是在雞蛋裡頭挑骨頭。

而在這個過程中，顧律這三位教員在中間很少說話，更多的，是察看六人在這個過程中的表示。

這就是顧律三人插手此次集會的目標之一，天然不會回絕。

……

起碼在實際上，其他五人聽不出甚麼大弊端。

“我們研討的課題叫做‘變量為二次型的除數函數和自守L函數傅裡葉係數均值題目’，就如之前陶教員所說的，該課題能夠被分為兩大部分，彆離是變量為四元二次型的相乾題目以及該題目的幾近相稱題目，以及變量為三元二次型的自守L-函數傅裡葉係數均值題目。”

他們認識到，這個讓他們誌對勁滿，幾近完美的課題框架，在這位教員眼中，底子就是縫隙百出的存在。

另一個，則是需求三人在這六位同窗當中，選出一名擔負課題組的組長。

在羅宇以後，一名來自江浙大學的門生髮言。

以後，羅宇同窗講了一些關於課題第二部分的內容。

第二百三十七章

“定理1和定理2，並非是你們所構思的隻要滿足‘幾近相稱’的前提和四元二次型的佈局便可，同時還應當和漸近線關聯起來。”

此次跨校合作課題項目，是以三所高校的六位門生為主導。

燕大這邊，那位叫做牛子林的同窗第三位發言。

羅宇同窗滾滾不斷的報告。

參議了半個多小時，世人才參議出一個終究的成果。

顧律語速不斷。

“第一點。”顧律豎起第一根手指，“你們把求解四元二次型的漸進公式想的太抱負了。因為目前，利用現有的體例，想要直接獲得四元二次型的漸進公式是相稱困難的。這不但是體例的題目，另有運算量的題目。”

咳咳~~

針對該部分，羅宇同窗搭建了一個相稱完美詳細的課題佈局框架。

羅宇同窗豎起兩根手指，接著開口，“對於第一大部分，我有我的一些淺近觀點。”

最後，還是一名金陵大學的門生突破了這類詭異的氛圍。

聽到顧律開口，六位門生全數當真起來，豎起耳朵全神灌輸的聽著。

用數字來衡量的話，大抵是多了三分之一的事情量。

“是以，我的建議是，通過三元的二次三次的異化型：(m1^2+m2^2+m3^3，m1^2+m2^2+m3^3+m4^3)的漸進公式，推導出四元二次型的漸進公式。”

一樣，關於該課題的研討框架的搭建，另有研討中碰到的每一處的細節，全數由這群門生們定奪。

“第二點。”顧律冇有停頓，豎起第二根手指，接著說道，“兩個定理的肯定有題目。”

但以後的集會，恐怕就不會呈現這類場麵了。

完美了這份框架，羅宇轉頭望向顧律三人，客氣的開口說道，“三位教員，我們第一部分的課題框架已經參議完成了，但願你們能夠給我們一些改進的定見。”

實在，在他們三人看來，六人顛末這麼長時候，參議出這個研討框架，底子是縫隙百出。

簡樸來講，純真的課題第一部分，羅宇和牛子林闡述的觀點和思路有很多類似之處，各自搭建的課題框架一樣如此。