以是即便他本年已經三十多歲，頭上仍然保持著富強的髮量，在數學家中實屬一股清流般的存在。

那篇論文他看了三個小時。

查理遵循題目，一眼眼掃下來，時不時翻開此中一兩篇文章看看，但很快又退出瀏覽介麵。

作為哈弗大學數學係的一名傳授，查理-米切爾就是為數未幾，仍在對峙研討極小模型綱領的幾個數學家之一。

在哈弗大學，他是孤傲的。

不但僅是一些基層的科研事情者，連大部分大牛學者，都會在這個網站上傳最新的研討論文。

移完一座，另有一座在前麵。

查理傳授本來都絕望了。

此中，不乏那幾所天下頂尖高校的傳授級人物。

而查理傳授本人，目前在黌舍的支撐下，帶著兩個本年頓時就要畢業的博士生，一樣停止極小模型綱領第二題目的攻堅事情。

但僅僅是第一題目的話，完整不頂用啊！

搞科研這件事，單靠閉門造車是不可的。

但遵循目前這趨勢，五年以後，恐怕這個範疇能剩下一百位數學家就算不錯的了。

但在話語中，他們還會經常表示對全部極小模型方向的擔憂。

比來一週，又很多大牛都在Arxiv上傳了一些論文的預印本。

這前程，並非是指他小我的前程，而是全部極小模型綱領的前程。

據他所知，在米國很多大學內，都有研討極小模型綱領的數學家存在。

“精確的！這篇論文的解法是精確的！”得知論文裡解法是精確的，查理傳授當時表情是高興的。

比如說，在哈弗大學地點的劍橋市內的彆的一所天下頂尖學府，麻省理工學院，就有兩位傳授，目前停止的課題項目，就是和極小模型綱擁有關。

直到，三個月前，查理傳授才重新燃起了但願。

想要極小模型綱領擺脫目前坐冷板凳的狀況，躋身為天下熱點的研討範疇，體例隻要獨一一個。

週日，查理傳授定時六點半醒來。

查理傳授當時愣了一下，才翻到那篇論文的位置，一點點滿滿讀下去。

翻到第五頁，查理傳授的目光隨便的從上往下掃著。

近期內，全天下範圍內，起碼有將近十個有關極小模型綱領的課題小構建立。

乃至，還能在短時候內，激法很多的生機。

就連寥寥幾篇多少方向的文章，都是微分多少方向的論文，而並非他所熟諳的代數多少方向。

三個月時候內，就查理傳授本人所體味到的動靜。

將橫亙在極小模型綱領和高維代數簇之間的兩座大山，極小模型第一問和第二題目，給移撤除。

每週日淩晨刷一遍Arxiv上的文章，是查理傳授養成好久風俗。

很多的再讀碩士生，博士生，顛末一番考量後，也將極小模型綱領當作本身的畢業課題。

不過，因為極小模型綱領第一題目和第二題目的存在，使得其一向冇法直策利用到代數簇的研討中。

或許，跟著時候的垂垂推移，這個多少分支，真的會被光陰給沖刷掉。

那些大牛的文章質量固然高，但大部分都是和查理不相乾的研討範疇。

極小模型綱領這個觀點，對於高維代數簇的佈局和分類有著極大的感化。

人緣際會，他還是以和麻省理工那兩位傳授成了不錯的朋友。

一杯牛奶，一疊麪包片。