翠綠欲滴的高山、清澈見低的泉澗、如夢如幻的雲霧、翩翩起舞的少女、委宛靈動的歌聲、深切靈魂的旋律……

“到底是哪位大能啊，佩服，佩服！”

“大師都曉得，我隻唱本身原創的歌曲，但是這首歌不是我原創的，而是他給我寫的。”文思婭道，“除了編曲的器樂以外，作曲、填詞、編曲乃至是舞台背景視頻，全都是出自他之手。”

“這傢夥彷彿真的甚麼都會！”

掌聲結束以後，文思婭接著說道：“各位，在演唱會結束之前，我要特彆感激一小我。我感覺大師能聽到這麼好聽的歌，我們都得感謝他。”

文思婭之前走的是戀愛感情歌曲線路，但是這首歌卻給了統統人一種不一樣的感受，那就是濃濃的中原風。

“不就是文思婭本身寫的嗎？她向來不唱彆人寫的歌好嗎？”

敢第一次就站在文思婭身邊給文思婭唱和聲，這很多大的勇氣？

眾網民正在猜想著這小我是誰，文思婭本身說了：“這位為我寫歌之人是李曉芬的班主任兼英語教員，寧海市第十中學的葉逸峰教員。”

門生們也是個個白眼猛翻：“如何會是葉教員？”

“甚麼？這首歌是彆人寫的？”

“想不到思婭的聲音唱這類古風竟然也這麼好聽，讚，大讚啊！”

網上一陣熱議，葉逸峰的名字和“文思婭的演唱會最後一首歌”刹時上了熱搜。

“彆會商了，快聽！”

高一（10）班的同窗齊聲叫喚，固然他們隻要七十人，但是他們的位置靠前，李曉芬完整聽得見。

觀眾們滿臉蒙逼，不曉得文思婭指的是誰。

“天賦啊，到底是哪個天賦寫出的歌？”

不得不承認，現在這個社會不就是個看臉的天下嘛！

“憑甚麼？”

“感謝他？”

這麼多元素搭配在一起，這首歌還冇唱開端，就已經給觀眾勾畫出了一副絕美的畫麵，令人歎爲觀止！

第一次感遭到了現場觀眾的熱烈掌聲，李曉芬頓時感到一陣熱血沸騰，豪情彭湃：“這麼多人聽我唱歌，這麼多人給我鼓勵……當明星的感受，真好。”

“英語教員能寫出這麼好聽的古風歌曲，我思疑他是一個假的英語教員，是語文教員和音樂教員派去英語專業的臥底！”

和文思婭之前的統統歌曲的伴奏分歧，這首歌的古箏伴奏音樂一響起，舞台背景同時變成了一滴山泉水滴落在山澗安靜的水麵上，刹時就把統統聽眾帶入到了這類意境當中。

“這是我聽過最好聽歌，冇有之一！”

此時的他們如同被文思婭的歌聲帶入到中原絕美的大好江山當中，聽著如同天籟的音樂，那種感受真的不如果太美好。

當然，這個小女人長得這麼敬愛，給點掌聲也是有需求的，不是麼？

“葉逸峰是誰？”

背景畫麵緩緩挪動，高山上，一名白衣女子在雲霧環繞的峰頂上翩翩起舞，隨之而起的便是李曉芬那如百靈鳥般的嗓音：“啊……啊……”

“難怪這麼大麵子，能帶一全部班級門生出去免費聽演唱會，本來是這麼回事！”

“但是，這一點都不像文思婭的氣勢啊！”

觀眾們很想鼓掌喝采，但是他們又怕粉碎了此時的意境，以是誰也冇動，而是滿身心腸投入到這美好的音樂當中。

“應當是樂壇的某位大佬吧！”

跟著歌曲唱到了附歌部分，李曉芬的和聲又響了起來，烘托著文思婭的歌聲，刹時將這首歌的意境推到了極致！