我嘴裡說著冇事兒，然後把抓著蘇教員的雙腳，放進了水盆裡。

“董玉磊，我能問你一個題目嗎？”蘇教員問。

站在門口，我大力的敲了好幾下門，我娘倒是始終冇給我開門。

“北邊的牆角裡，有張摺疊床，你給拿出來架著。”蘇教員說。

“教員不能碰男人，一碰男人就會發臊。”蘇教員說。

然後蘇教員換了個姿式，靠著床頭櫃躺著，讓我坐在她之前坐過的位置上。

我有些寬裕的點了點頭。

“我倒是瞭解不了有甚麼甜美的，高中生不學習談甚麼愛情啊？小孩子過家家一樣。”蘇教員用不屑的語氣說。

我用藥箱裡的雲南白藥噴霧劑噴了幾下，然後伸手，悄悄的握住了蘇教員的右腳腳腕。

“姑，如何回事？你和我娘在一起嗎？”我問小姑。

“你去哪兒啊？剛纔不是說你媽媽不在家，你也冇帶鑰匙嗎？”蘇教員問。

給蘇教員的腳腕擦了點正骨水，然後我左手握住蘇教員的腳後跟，右手抓住蘇教員的前半部分腳掌，緩緩的前後按摩了起來。

蘇教員也是發明瞭這個題目，伸著頭東看西看了一番。

“櫃子裡有褥子床單另有枕頭。”蘇教員說。

不過談天的氛圍必定不是朋友之間的那種語氣，大多數還是都是蘇教員在以師長的口氣教誨我。

“我悄悄扭一下，如果疼的話教員您忍著點。”我說。

我心想這就太不剛巧了，簡樸的跟蘇教員說瞭然一下環境，我現在還是直接送她去四周的病院。

蘇教員上樓很吃力，我也顧不得避嫌了，把蘇教員直接背了起來，然後一口氣跑上了三樓。

“不消了，歸恰是夏天，拚集著能躺就行。”我說。

小姑說那讓我先去她家裡，我小姑夫在家。

我支支吾吾的說好好學習的意義又不是每天都得和苦行僧一樣，並且我這個年紀的男孩子必定是製止不了的芳華期躁動。

可還冇等我挪步，蘇教員就把我喊住了。

可我俄然發明蘇教員的宿舍裡就隻要一張小小的單人床，連張沙發都冇有，我睡哪兒啊？

我蹲了下來，先是去檢察蘇教員扭傷的右腳，隻瞥見蘇教員右腳上的高跟涼鞋的跟都給扭斷了，而蘇教員的腳上也滿是泥巴。

我還是是雙手捧著蘇教員的小腳，放在我的雙腿上，緩緩的按摩揉搓著。

我說我冇帶鑰匙呢，進不去門。

被蘇教員看扁了，我天然要開口辯駁，說教員您談過愛情嗎？

我倉猝製止了她，然後聽話的本身去拿了鋪好。

蘇教員低聲說了一句幸虧，要不然她但是怕我訛她醫藥費。

蘇教員也是紅了臉，說直接脫下來吧，她內裡穿了背心和安然褲。

冇想到我問完這句話，蘇教員倒是不吭聲了。

我說您問吧。

蘇教員點了點頭。

蘇教員神采痛苦的點了點頭。

“彆去了，都半夜十二點了，出租車都打不到了，今晚在教員這兒拚集吧。”蘇教員說。

我去為衛生間打了盆溫水，然後給蘇教員脫了涼鞋。

蘇教員說你睜著眼說瞎話，就光是這學期我都抓住你多少次上課玩手機了，並且你還早戀搞工具，那裡像是好好學習的模樣？

我倉猝把蘇教員右腳上敷著的毛巾拿下來，眼看蘇教員的右腳腳腕公然是腫了起來。

“教員，您把裙子卷一下。”我寬裕的說。