楊一鳴站在衣櫃前,看著看著內心騰的就湧起一股熱流。他供職於教誨口,整天出入各其中小學,耐久以來牢固在起碼四個黌舍接管谘詢。每次到一個新的黌舍,校長歡迎過,講授主任歡迎過,德育校長也歡迎過……但是,向來冇有哪所小學或者中學,用這類簡樸但是樸素,樸拙並且熱烈的體例歡迎過他。
“看了,這幾年馮教員帶他看了很多大夫了,可冇查出甚麼來。這孩子現在又不在院裡住,犯起病來誰照顧他呢?上個月還被劫道的打了一頓,那一臉的傷,問他報警了冇他說冇有,因為當時恰好頭疼病犯了,整小我迷含混糊的,等復甦過來時都記不得產生甚麼了……楊教員,你說這很多讓人操心?”
錯失良機啊錯失良機!
帶上房門,回身下樓去敲院長辦公室的門,院長笑眯眯地看著他:“欣喜吧?”
楊一鳴大為煩惱,要不是上週有事絆住了,他應當跟著丁子木一起清算的,累不累的另說,起碼有甘旨的蛋糕能夠大飽口福。
美食與美人,人生還能再幸運一點兒嗎?楊一鳴搖點頭,還是算了,幸運來得太俄然有點兒接管不了,最好能細水長流,因而他非常實際地問道:“你普通周幾來做蛋糕?”
“去神內看了麼?”楊一鳴問。
但是滿室的陽光照得他睜不開眼。統統的櫃子古蹟般的消逝了,水磨石的地板擦得鋥亮,用來打隔斷的木板也裁撤了,那套桌椅放在中間的窗戶上麵,中間是那張陳腐的小沙發,但是沙髮套明顯是洗過的,乾清乾淨的。間隔書桌不遠有一排新的檔案櫃,內裡已經放了三大排檔案夾。衣櫃放在了房間的一角,櫃子上用磁鐵牢固了五張b4的紙,上麵用彩色蠟筆劃了素淨的斑紋和藹球的圖案,一群小孩子手拉手圍成一個圈,圈的中間一行大字“歡迎楊教員”。字寫得歪歪扭扭,畫得也不連貫,一看就是一群孩子個人創作而成的。
“本來你們之前熟諳啊。”院長說。
楊一鳴有點兒難堪,俄然感覺本身明天在丁子木跟前的出鏡率太高了,高得像蒼蠅一樣揮之不去。貳心說院長您的記性還真是好啊,我看您這腦筋再乾十年也冇題目。
楊一鳴有些受寵若驚。
丁子木明顯冇有被這個避重就輕的答覆忽悠疇昔,他持續迷惑地看著楊一鳴。楊一鳴決定跳過遊樂土門口那場惡戰,隻是簡樸地說:“我有一次帶外甥女去遊樂土玩,你給了我一瓶人丹。”
楊一鳴想,如果文藝點兒,或者矯情點兒說,這大抵有點兒像家的感受。
“等等,”院長叫住正要開門出去的丁子木說,“我差點兒健忘了,你去找一趟馮教員,她給你約了一個號。”
食堂裡的燈光很好,敞亮但是不刺目,溫和的燈光把丁子木嘴角的那一抹笑意暈染得溫馨又深厚。
“是是是。”楊一鳴囫圇聽了前半句,冇細想為甚麼“不平安”,純真就是感覺這大熱天的,下了班跑來出伕役還不免費,真是難為人家,必須得好好感謝人家。
楊一鳴曉得院長說的是真相,裝修一下谘詢室確切是件很小的事兒,最多就是刷刷牆,添置幾件傢俱,為這麼點兒小事兒還得去寫申請實在太費事,何況即便寫了申請,層層考覈蓋印,最後批下來也不曉得猴年馬月的事兒了。因而楊一鳴死力遊說院長,最好能在院裡處理,不要上報到區裡了。