“當然了。”

“也不是甚麼大題目。”

因為教誨資本差，以是門生少，剛拿了西席資格證的教員也不會將這所黌舍當作本身的首選。

特彆是在錯題點最多的處所，給我們停止了側重的講授。

說完以後，她就開端宣讀大師的成績。

為我們請來教員教誨我們，並動用黌舍全數資金為我們采辦教誨資本的目標，就是想要從矮子內裡拔大個。

冇了好教員，門生也更少，市裡與縣裡就更不正視，給的資本也更少。

聞聲趙猛說這些事兒的時候。

張梅她們這些為這所黌舍支出了一輩子心血的老西席，怎能不活力？

那麼我的成績恰好壓在省重點的登科分數線上，並超越市重點線整整五非常。

最後柳燕宣讀的成績也跟我預估的差不了太多。

而我的名字也首當其衝的被柳燕唸到。

柳燕又開端給我們講起了試捲上的內容。

我們這所初中是開在鎮上的小初中。

不曉得為甚麼。

“我是不是說到做到了？”

趙猛如有所思的點了點頭，說了句：“我曉得了。”

“像本年的統招生，一個學年的學費頂大天也就兩百塊。”

如果這是真正的中考。

“把最後這三四分的差異給磨平了。”

而也不曉得是不是我的錯覺，她的目光彷彿在我的臉上多逗留了幾秒。

我走下台取試卷的時候，柳燕還特地問了我一句：“真的不想去那所黌舍？”

我跟他熟諳這麼多年，還是頭一次見他這麼當真學習的模樣。

“不笑，不笑！”

“然後每年中考結束以後，體育局那邊都會停止各種測驗。”

就算是在我給他補課以後，他也冇有做過記講堂條記這類事情。

我答覆的非常果斷且乾脆。

“我們這回能夠去同一所高中了吧？”

我說：“隻要你能在中考的時候也拿到這個成績就行。”

然後，他又問我：“對了，那等中考以後，我應當乾點啥？過幾天可就要填誌願了，萬一我的分數冇被選上，總不能我直接去人家黌舍門口哭著喊著跟人家說我會打籃球吧？”

隻是深深看了我一眼，就將試卷遞給我了。

“你就直接在培訓班報名插手測驗，隻要測驗通過了，就能拿到籃球二級運動員證。”

她才緩緩開口道：“此次摸底測驗的成績已經出來了。”

而想到這裡。

可見他是真的叫那五十倍的學費差異給刺激到了。

那麼縣裡的帶領和市裡的帶領必然能看得見這個小鎮的潛力，以及這所黌舍的潛力。

“那擇校生呢？”

我搖手說道：“填誌願的時候該如何填就如何填，如果你在中考裡也能拿到這個成績，那就隻需求在開學日之前報個籃球培訓班，體係學習一下籃球。”

趙猛一個冇忍住，直接罵了出來：“就差那麼三四分，學費就有五十倍的差異啊？”

“真的不去。”

趙猛給我拽了句頗具處所味道的英文。

如果能將我們這一批人都給送去高中。

“彆的不說，光是學費方麵，就有好幾十倍的差異。”

“是啊。”

並且不但是聽課，還記起了講堂條記。

而遵循柳燕的風俗。

此時現在，我的腦海裡就呈現了趙猛站在六高中門口哭喊著本身會打籃球，讓本身進校門的場景。

隨後。