接著是第二個，第三個……安步將十幾名學員的自我先容，一字不差地全數默寫出來，並且改正了統統語法弊端。

“不美意義，午餐時候快到了，我們下次有機遇再聊。”安步看向穀勒，“穀勒同窗，再次歡迎你插手我的班級。”

安步挑了挑眉，隨即將手上的教案緩緩合上，走到講台邊沿，用Y語說道：“好的，那就從第一排開端，大師順次做個先容吧，不過，隻能用Y語。”

安步又道：“大師的自我先容就像用餐禮節，一板一眼，規端方矩，名字，春秋，愛好，特長，在求職的時候，這類先容或許必不成少，但不會給口試官留下太多印象，因為這些東西在簡曆上都已經寫好了。如何才氣更好地揭示本身，我這裡先容一種簡樸的‘MTV’法例，所謂的MTV法例就是，Me（我），Task（事情），Value（代價）。”

安步當真聽著世人的先容，冇有留意課堂外已經站了好幾小我。他們都想看看新來的教員如何講課，冇想到看到的確切老套而古板的自我先容，這類體例不但老套，並且遲誤時候，內心不由得生出幾分輕視：年青人公然經曆不敷。但是，安步接下來的行動卻把統統人都震住了。

世人看得目瞪口呆。

沈先生拍了拍身邊的男孩，說道：“這是我的弟弟，穀勒，從明天開端，他就是安教員的學員，還但願你多多照顧。”

簡寧煊一顆一顆將扯開了一半的上衣釦子重新扣上，狀似隨便地問：“第一天上課還順利嗎？”

這是甚麼影象力？記居處有人的先容也就算了，連弊端也記得一清二楚！的確要跪了好嗎？！

不過一節課，安步的風采就給統統人留下了深切的印象。

這個班級是Y語中級班，平常對答完整冇題目。

“安教員。”正籌辦回辦公室，身後俄然有人叫她。

“哥。”穀勒用手肘戳了戳沈先生的腰，嘲弄道，“如何不請人家用飯？”

此為防盜章　　安步坐在辦公桌前, 順手拿起了存放學員檔案的檔案夾，展開以後，呈現在麵前的是一個電子螢幕，遵循班級儲存著學員的寸照、名字以及根基資訊，另有快速檢索服從。

沈先生一副經曆老練地答覆：“她不是隨便會跟陌生男性用飯的女孩。”

“嗯。”男人並無貳言，兩道專注的目光聚焦在講台上那道倩影身上。

在安步檢察檔案時, 辦公室很多教員都在悄悄打量她。不但因為她看起來很年青，並且樣貌出眾, 一下子拉高了這間辦公室的團體顏值。

接著, 她又用一口流利的Y語反覆了一遍。

“哥，我就選這個班了。”課堂外，一名十二三歲的男孩對身邊的男人說道。

穀勒：“嗬嗬……”

“互換一下號碼吧。”沈先生淡定地收回擊，“今後有事也便利聯絡。”

這時, 播送中傳來上課的鈴聲, 安步站起家, 在其彆人的諦視下，邁步朝本身的課堂走去。

安步對世人的調-戲視而不見，安靜地先容本身：“大師好, 我叫‘安步’，你們能夠叫我‘安教員’, 因為方教員家裡有事，以是接下來一週, 她的課程將由我賣力。”

第一個先容結束，緊跟著是第二個，第三個……長的有一兩分鐘，短的隻要十幾秒。明天在場的十幾名學員，很快完成了各自的先容。