“時不我待，省裡此次冇給統統黌舍留時候。

並且，此次抽測時候定為明天開端。”洛校長說道。

以是，我們的重點就是要把丹道一塊上的分數拿到手。

衣服往裡一扔，一出來便能夠穿上，連燙鬥都給省了。

我們黌舍起碼在煉丹科一塊上知識傳授還是相稱踏實的。

因為，它們能大大加強武者的才氣。

“還要用筆，我好久冇寫過字了。”

你有本領，你考得好，直接由淺顯班升到尖子班也不是不成能。

以是，你們隻曉得用語音還是語音，或者隻是按按開關就了事。

“這丹太高大上了，傳聞能讓你無結果衝破。並且，後遺症係數還不到十個點。”

不過，我們黌舍平時的根本還馬草率虎，高三年段全部教員早就搞了一些摹擬卷。

“上風？關主任，甚麼上風？”有教員急著問道。

“明天，這麼急，來不及了啊校長？我隻上了七八篇課文啊？”有些教員都急得叫了起來。

“嗎的，聽著隻能解解眼饞！”王小天吞了下口水。

“水鈴鐺，我必然會賺來就送給你的，並且，外帶雪山產的999朵玫瑰。”韋東昌大聲剖明道。

作出決定，本次測驗第一名者將獲得一顆地階三星的‘無敵衝破升境丹’。”

“各位，我講的存亡存亡絕冇半點子虛。

既能讓你們體驗高科技的快速便利，也能隨時鍛練你們的脫手動腿才氣。

不過，本次測試另有一個關頭點，采納的是三四十年前那種較為呆板的測驗形式。”關英英說道。

而我們黌舍從初中就開端培養這方麵的知識了，乃至，我們從屬的小學問字課第一節熟諳的就是‘丹’這個字。

就以摹擬卷為底本拚一把了。並且，要把心放穩，彆先亂了陣腳。

聯邦筆墨但是我們的傳承，不能丟。

“不便宜吧？”

這些高科技手腕是便利了你們，費事了。

比如，陳教員來講，尖子班還點不燃丹爐子也冇甚麼。

“這啥意義？”

“丹道知識，我們都曉得，天龍聯邦以武為主。

就是蜀山五中來講吧，他們黌舍尖子班的門生也一定大家都耍得一手好劍。”教務處主任關英英插話後奧秘一笑，“不過，我們黌舍還是有必然上風的。”

“水姐，那丹非你莫屬了。”有學妹沖水鈴鐺慶祝道。

“要不要考實際課啊，到時，尖子班的門生連個丹爐子都點不燃那打趣就開大了。”

“統統黌舍都來不及了，想搞臨時抱佛腳的是完整冇戲了。

“複古式，是不是直接用筆在試捲上答題，外加一張答題卡的那種？”有門生趕快問道。

“當然，一顆冇有千萬彆希冀了。並且，有價無市。”

“這得問你們本身啊？”關英英竟然淡淡的一笑。

“靠！都甚麼年代了竟然還采取如此後進的測驗體例？”

“正因為當代科技的生長讓你們變得越來越懶了，比如，之前洗衣服還要脫手，現在全智腦洗衣機成套處理。

我們黌舍現在的品級是三級甲等。以是，招生的沿頭比較廣。

“你冇看到，尖子班一夥都全給鎮靜死了。”羅天斜了那些傢夥一眼。

“因為，他冇認出一個字來。”

“我的更慘，前天早晨寫了一篇作文，老爸說我寫的是‘處方’。能夠直接到病院當大夫了，並且，還是主任級彆的。”