說完這話，張成學揚長而去，把題目又踢皮球一樣的踢給了梁建軍。

訓導主任和校長都這麼說了，我也不能太不識汲引了，就同意了他們的發起。冇想到何教員竟然得寸進尺，讓我當著全校同窗的麵給她報歉，再不濟也恰當著我們全班給她報歉。

“小子，剛纔做的不錯。”楊凡坐下今後，拍了拍王毅的肩膀。

楊凡先是一臉糗色，繼而嘲笑了起來，最後也忍不住哈哈大笑了。他孃的，說著說著冇邊了。都怨本身肚子裡冇貨，好好的一番煽情的話，竟然搞出這類局麵來。

跟著王毅的話出口，高二七班的門生紛繁表示會支撐楊凡，為楊凡作證。

統統學習不好的殘餘生全數都集合在了高二七班，這實在並不是偶爾的事情。而是張成學決計為之。如許一來，彆的班根基冇渣子生，升學率就會遍及高的嚇人。這類伎倆，其實在很多黌舍都有。

等高二七班的門生都看向本身，梁建軍開口了：“同窗們，在你們班生了一件不鎮靜的事情。甚麼事情，大師想必也都心知肚明，就是楊凡上課頂撞何教員的事情。對於這件事情呢，我和校長也已經做過調劑了。可楊凡和何教員的態度都挺果斷，調劑冇能勝利。

“嘿嘿，失誤，失誤，一下冇節製住。”楊凡嘿嘿笑著說道。

看到這一幕，楊凡內心充滿了對勁之感，哥走到那裡，都是萬人諦視！

在何玉蘭看來，本身班的門生還是很驚駭本身的，本身這個眼神，他們不會看不懂是甚麼意義。

“楊凡，你放心吧，訓導主任來調查這件事情，我們會給你作證的。”王毅第一個共同楊凡，在課堂裡喊了起來。

隻不過，此次她失算了。處在現在這個時候，體罰門生會被門生家長找到黌舍來詰責。罵門生，漂亮的家長不管帳較，可有些家長還是很叫真的。

高二七班頃刻溫馨了下來，大師都看著本身班裡的這位新偶像，等他開口說話。

“同窗們，奉告大師一件事情。”楊凡開口說道：“我和何教員之間的衝突，已經進級到不成調劑的境地了。訓導主任冇能調劑成，校長剛纔來過了，也冇能調劑成。我固然頂撞了何玉蘭，可當時的環境大師也看到了，是她欺侮我在先。不過，我也不是那種喜好把事情鬨大的人，訓導主任和校長都發起讓我給何教員道個歉揭過這事。

楊凡立即就曉得了張成學是在對付本身，不由得開口說道：“實在，我這也是為校長考慮，你看我和何教員之間的事情，冇體例調劑，把我調到彆的班，我感覺是最好的體例了。”

聽到楊凡這話，張成學笑了笑，這不失為一個好體例，能夠處理楊凡和何玉蘭之間的事情。可楊凡這學習成績實在是讓人難以恭維，這類學習成績，放到哪個班裡都是拖後腿的，高二七班是他最好的歸宿。

“我說了，秉公措置。”張成學看著梁建軍，說道：“調查清楚這件事情的啟事，調查楊凡和何教員誰對誰錯，做出應有的懲罰。”

何玉蘭點了點頭，說道：“你是語文課代表，我們班就屬你辯纔好，你來講吧。”

以是，校長命令了，讓我秉公措置這件事情。既然要秉公措置，那我就需求調查清楚事情的啟事，完整查出楊凡和何教員到底誰對誰錯。同窗們都是當時的見證人，你們說的話就是證據，以是呢，現在大師能夠奉告我，當時到底是如何生這件事情的，楊凡和何教員這件事情是因為甚麼而起的。”