“嗬嗬，嗬嗬。”梁建軍笑了笑，說道：“這個等會再說吧！剛纔何教員在我這，跟我說上課攻訐了你幾句，你就頂撞她。何教員叫來你的家長，你家長也罵了何教員？有冇有這回事？”

此時聽到楊凡的明白答覆，高二七班再次沸騰了。一時之間，課堂裡亂成了一鍋粥，紛繁在議論楊凡，以及楊凡這位家長。

媽的，從速給哥調班，最好是調到高二八班，讓哥和肖靜怡一個班！

“那你讓我答覆有還是冇有是甚麼意義？”楊凡直視著梁建軍，問道：“覈實環境是如許問話的嗎？彷彿群眾差人也還冇這類問話端方吧？”

楊凡想了想，說道：“我家長脾氣不太好，還是算了吧。”

“那好，把電話給阿誰甚麼訓導主任，我跟他說兩句。”楊凡的大哥吳成海大咧咧的說道。

聽到楊凡這麼說，梁建軍更加必定何玉蘭所說的楊凡家長罵人的事情是究竟，決然回絕道：“不可，你明天非得打這個電話。”

梁建軍說道：“我是冇權力辭退你，但是，覈實究竟環境是我的權力。等我覈實過今後，會遞交到校長那邊，由他來決計。”

就在何玉蘭走後不久，訓導主任梁建軍來了。梁建軍站在高二七班的課堂門外，看到楊凡今後，對楊凡招了招手。

夠了，吳成海已接受夠了！

王毅問的題目，明顯是高二七班統統門生想曉得的。剛纔的男人到底是楊凡甚麼人？固然他們都已經心知肚明，剛纔來的吳成海是楊凡的家長。可再看到吳成海那麼牛逼的罵何玉蘭是臭娘們今後，還是很想聽到楊凡親口承認吳成海是他的家長。

“冇有。”楊凡立即答覆道。

隻不過，高二七班的門生是議論不出甚麼成果的。

好半天，何玉蘭纔回過神來，回身走了。隻不過，臨走她掃向楊凡的那一眼，倒是陰冷陰冷的眼神。

“不是吧？”梁建軍並冇有因為楊凡的話活力：“何教員但是跟我說了，隻要你在高二七班一天，她就一天不進高二七班的課堂上課。”

堂堂幫派堂口大哥，能來到這黌舍裡聽何玉蘭那帶著經驗普通的口氣嘮叨半天，美滿是因為吳成海擔憂楊凡在黌舍裡做出了甚麼過分的事情，而麵對被辭退。比如把黌舍裡的門生給打殘了之類的事情！

“是如許的，訓導主任找我說話，說我們班主任到他這建議辭退我，要找你覈實環境。”楊凡對吳成海說道。

他是堂口大哥，能不牛逼嗎？

一丘之貉！

話題根基就是環繞著楊凡的家庭展開，到底是甚麼樣的家庭環境，才氣培養如此牛逼的楊凡與如此牛逼的家長呢？

“梁主任，彷彿你也冇權力辭退我吧？”楊凡不鹹不淡的說道。

“謹慎點，估計是何玉蘭把這事給捅到訓導主任那邊去了。”看到楊凡站起家來要出去，王毅抬高了聲音叮囑楊凡。

楊凡臉上暴露了不屑的笑容，說道：“梁主任，我建議你最好調查清楚事情到底是如何回事再說。要不然，弄的你也下不來台了就欠都雅了。”

“楊凡，你這是如何說話呢？”梁建軍皺眉不已，說道：“要曉得我身為訓導主任，就必然會秉公措置你和何教員之間的事情！我跟你說，何教員遞交到我這裡的是辭退你的建議。我現在找你問這些題目，就是覈實環境。”