對於大部分邪術學徒來講，邪術是不能用來戰役的，冗長的吟誦和手勢，隻能發揮出來一個慢吞吞的小火球，還不如直接上拳腳。

這一刻的陳洛，萬眾諦視。

聖多納斯學院買下這座山，就是為了將它當作門生課外實際的園地，每個月，學院都會安排二年級和三年級各一個班在這裡停止課外實際。

隻不過，他們的話還冇有說完，就戛但是止。

另一邊，三年級的門生到來以後，那幾名門生早就不想兔子為甚麼不需求咒語和手勢的題目了。

這座山，是學院從王國買下來的，山上的一草一木，一隻兔子一隻野雞，都是聖多納斯的財產。

學院的課外實際之地，當然冇有這些猛獸，有的隻是學院散養在這裡，進犯力低下的兔子，便利門生們凝練精力力。

至於為甚麼兔子不需求咒語和手勢也能開釋邪術------這是他也獵奇的題目。

在神恩大陸，邪術並不是人類獨占的天賦，在這裡，會手搓火球的人類滿大街都是，能口吐火球的兔子也很多見。

在這裡，陳洛已經見過太多匪夷所思的事情了，會吐火球的兔子已經不能顛覆他的三觀，他難以瞭解的是，包含兔科物種在內的植物，開釋邪術為甚麼不需求咒語和手勢？

喜好是因為布萊爾的天賦很好，他的邪術實際和實際課的成績，是全部二年級最高的，這類成績，對於一名神棄者來講，非常可貴。安東尼能夠設想的到，他在課下支出了甚麼樣的儘力。

安東尼教員報告的時候，陳洛聽的很細心。

愛麗絲對身邊的幾人歉意的一笑，走向了和伊莎貝拉不異的方向。

彆的，他還詳細的講解了此次課外實際的法則，以及門生們的任務。

作為教員，安東尼當然曉得這些門生心不在焉，除了布萊爾以外，幾近統統人的心機都在彆處。

陳洛看著安東尼，問出了心中的迷惑。從這個究竟來看，彷彿植物更像是眾神的寵兒。

這項任務的內容是------抓兔子。

“是布萊爾！”

這算是題目嗎，人類發揮邪術需求咒語和手勢，兔子有手嗎，能做出那樣的行動嗎？

……

不但僅是兔子，這個天下上的很多植物，都具有相同邪術元素的才氣。

伊莎貝拉看也不看聘請他的幾人，徑直向某個方向走去。

神恩大陸的人們固然多數會利用一些簡樸的邪術，但隻要到了初級邪術師的境地，邪術的能力，才氣有開端的展露。

固然說兔子冇有甚麼戰役力，但學院為了最大程度的替門生們著想，還是讓他們起碼三人組建一支小隊，此中起碼一人是高年級學長，同時，也會稀有名教員在林間巡查，以應對任何的突發環境。

遠遠的看到一群人向這邊走來，安東尼立即對門生們指了指那邊，說道：“你們的學姐學長來了，快去挑選你們的火伴吧……”

植物的邪術才氣，普通和它們的體型呈反比，一些體型龐大的肉食植物，建議狂來，乃至能對抗初級邪術師。

安東尼看著陳洛，恨不得堵住他的嘴。

學院能夠包管，門生們在學院限定的範圍內活動，不會碰到豺狼豺狼等猛獸，但是山中地形龐大，門生本身走路崴腳撞樹這類事情，就不是學院能節製的了。

“伊莎貝拉學姐和愛麗絲學姐都選了他！”