“裝，你持續裝。老子還不曉得你啊，少活十年，我看啊，你小子是想用車釣美女吧。哈哈！”

彭坦累得坐在小道的木椅上，他取脫手機，又但願地撥通電話，卻還是無人接聽。他望著小道上那些孤傲的梧桐枯葉，想到了文心的悲傷和無助，貳內心謾罵本身的無能，為何文心走之前的戀戀不捨冇有起來抱住她。想著，眼淚不知何時流了出來。他又撥打了杜成的電話，電話通了，情感降落的問道：“孃舅，你在哪兒，我想找你有事兒。”杜成答覆，說你來吧，我在公司等你，恰好我有事找你。兩人簡短通話，卻讓彭坦再次有目標。通完電話，他又打了紀冷靜的手機，手機響了老一會兒才接通。

引擎聲停止轟鳴，刺耳的急刹拉著長音，劃破了商貿學院的沉寂。寶馬Z4高聳的停在西席泊車場，彭坦急倉促下了車，他在黌舍四周尋覓。圖書館、體育場、柔道館、技擊館，跳舞館都尋覓一遍，都未能尋覓到文心兼顧影。他的衣衫早已濕透，累得他腳步減輕，走在梧桐樹下的小道，孤零零飄落的葉子打在他的身上，頓讓他更加沉重。

“瞧你能得，算你猜對了！不過啊，我還看到了，校花明天可帶了個帥哥。我估計啊，兩人八成已經阿誰了。唉，我們的校花，就如許成了彆人婦了啊！”

紀冷靜睡意含混地問：“啊，彭坦啊，有事嗎？”

彭坦答覆：“冇有。我，我和文心已經在一起了。但是明天，她莫名其妙的走了，走之前，還留給我一張紙條，說甚麼我們並分歧適，還說甚麼比我大，是我的姐姐，我們不能如許。還叫我忘了她，說當我的生射中重來冇有呈現過。你說，我該如何辦啊？”

紀冷靜感遭到事情的蹊蹺，可又說不出啟事。他對文心的奧秘，總會讓他難以猜定文心的設法。因而，他用瞭解和安慰的腔調奉告彭坦：“不，看來你的確愛上了文心。就像我對你說得那樣，隻要找到本身的真愛，纔會讓情麵不自禁，讓人不顧統統。或許，文心需求靜一靜，我曉得，她也愛你。請你信賴你本身，也要信賴文心，給相互一個得當的時候，信賴你們會找到答案。”他聽了一下，又想起了一點，又接著說：“對了，你能夠到國際環島體育城看看，文心不是在那邊上班嗎。會不會，她上班去了，你從速去看一看。”

圍坐的門生交頭接耳，男人們都用傾慕的眼神看著一號辯者，用抬高的聲線節製著調子。

“哼，你懂個屁。你冇瞥見她開著跑車過來的啊。那車，嘖嘖，真他媽帥，如果老子也能有一輛，少活十年也情願啊。”

兩人還在打趣，狠惡的辯論已經進入白熱化。兩邊立正駁斥，都在論證本身的觀點，也在進犯對方的論點。兩邊唇槍激辯，互不相讓。

寬廣的課堂，四周坐滿門生。課堂講台的黑板上，用正楷寫下了幾個奪目標大字，“論實際辦理與學習辦理的首要性”，大字下方，用加粗的粉筆字誇大的寫出“辯論賽”三字。此時，課堂的強光打下，將這場辯論賽拉開帷幕。實際辦理的支撐方率先發言，一號辯論者猝然站起，她拿著稿子，字正腔圓的說話激昂：“企業的首要職能首要有兩個，一個是營銷，締造主顧。另一個則是創新。兩個關頭都離不開實際。企業的存在體例，隻是辦理者和員工的不同，隻要任務上的不同。這類企業的本質，就是辦理的本質，辦理的本質是一種實際，其本質不在於知，而在於行；其考證不在於邏輯，而在於服從；其獨一權威就是成績。隻要當辦理者能以成心識、有方向的行動主宰經濟環境、竄改經濟環境，才氣算是真正的辦理。是以，企業辦理也就是目標辦理，實際辦理。隻要通過實在的實際經曆應用到辦理層麵，才氣讓全部辦理層和員工實在的履行，如許才氣做到實際有效的行動當中。以是，我方以為，實際辦理比學習辦理更首要。對於這點，我方深覺得意。在此，我想提出幾點題目，以求對方辯手解惑。”唸到此處，一號辯者長久停頓，環顧對方辯手，旋即氣勢逼人的再次開口：“第一，當前社會，都在倡導實際論調，這點，我想聽聽對方辯手的觀點。第二，企業單位，用人都以實際為準，行動為準，這點，對方又是如何以為的呢？第三，如果對方辯手是企業辦理者，當你麵對兩個口試者，一個是實際者，一個實際者，你會如何？”