林默就是這類，又刺又精！

“為了更好的進步，我想和安幼魚同窗坐在一起。”

“你們站在那邊乾甚麼？”

“學甚麼？”

林默點頭，“對對對，我信。”

成績從432到636，短短兩個禮拜，分數足足晉升了204分。

“你小子還真會得寸進尺！”

換做之前，如果林默說本身能考上清大，閻世鳴隻會感覺他瘋了。

“好，我給你來由，就算安幼魚能夠幫你進步成績，可她隻是一個高三門生，把時候都用來幫你補習，她的學習如何辦？”

“彆賣關子，說清楚！”

“冇題目。”

閻世鳴高低打量著林默，目光中帶著幾分核閱。

聽完林默的話，閻世鳴心中有了答案，神情中閃現出糾結之色。

“當然是。”

之前的說話中，林默那清楚到無解的思路，給他留下了非常深切的印象。

閻世鳴冇好氣地瞪了林默一眼，看向安幼魚時卻多了一絲暖和，“你先去辦公室，我和林默談點事，頓時就來。”

迎著閻世鳴的目光，林默神情自如，“教員作為二班班主任，如果班裡一次性呈現兩個考入清大的門生會如何？”

就在閻世鳴覺得此次說話要結束的時候，林默的聲音再次響起，“教員，門生另有一個小前提，但願你能加以援手。”

林默眼睛眯起。

聽到這話，閻世鳴想也不想便點頭回絕，冇好氣地瞪著眼，“我都不好點破你，你那是奔著學習去的嗎？”

簡稱：刺精！

如何還不來……

閻世鳴的話卡在了嗓子眼，過了半分鐘擺佈才緩緩出聲：“你冇騙我？”

成績再晉升60分，放在彆的門生身上彷彿很難，可放在進步速率如此驚人的林默身上，不是不成能……

“這是我的小我行動，和黌舍無關。”

“憑對安幼魚同窗的體味。”

“這個事情很好確認，教員能夠現在回課堂去看看安幼魚書桌內裡的書。”

辦公室中，二班的各科教員把安幼魚圍在中間爭辯不休。

“這篇文章寫的真好，內容精簡，創意頻現，字體清秀；就是題目立意有點小出入，不然的話，的確可謂完美！”

青山伴雲霧，心安即歸處……

“切！我感覺安幼魚同窗的數學卷更出色，她的解題體例非常…直接乾脆，冇有任何多餘的步調，乃至另有幾種連我都冇見過的解題體例。”

林默發明瞭安幼魚的處境，快速上前，理所應本地站在了她身後。

見到林默，安幼魚眸子亮起，彷彿看到了救星普通。

“比針還真。”

不曉得為甚麼，麵前的林默明顯才十八歲。

嘴上這麼說，可閻世鳴心中卻不這麼想，眼中反而帶著幾分獵奇。

安幼魚咬著嘴唇，眼中充滿了無助，時不時就往門口看去、

“大學知識。”

林默不給閻世鳴發飆的機遇，“這件事我母親也曉得，教員能夠叫她來黌舍簽訂一份免責聲明，出了題目和黌舍冇有任何乾係。”

打鐵，需趁熱！

連他都冇認識到，本身的語氣中已經多了幾分不肯定。

前麵鋪墊了那麼久，是時候把此次的說話推向飛騰。

閻世鳴咬了咬牙，“誰讓你在黌舍籌錢了？”

“補習？”

“混鬨！”

“你憑甚麼不認同？”

以是，閻世鳴隻能草草結束這個話題，“對了，你和安幼魚甚麼環境？”