就像活力一樣。第二節一下課，張婷婷又跑來了。

望著臉sè煞白的周明，上官能民氣有慼慼，當初，周明是獨一和他爭奪倒數第一的難兄難弟，但時過境遷，他有了十項全能，變成了天賦門生，而周明還是是阿誰吊車尾的差等生。

“哦？是嗎？”向貝貝眯眼笑著：“好吧！那或人就憋著吧！”

“感謝你了。”處理了頭疼半節課的題目，張婷婷lù出高興的笑容，這一笑，比她繃著臉的時候標緻十倍。

噠噠噠……

退學兩個字一出口，周明彷彿用儘了統統力量，癱坐下來，伏在桌麵上痛哭失聲。

第一節生物課結束，很多同窗抓緊時候去上廁所，更多的同窗卻嚴峻的做著習題、條記，和同桌或熟悉的好朋友切磋某個知識點，對即將麵對高考的他們來講。這一年必定是艱钜困苦的，堪比當年兩萬五千裡。

向貝貝：“……”

導演還是在睡演員；

向貝貝悄悄托著下巴，敞亮如水的眼睛帶著絲絲獵奇：你也重視到他的優良了嗎？

短短大半天時候。向貝貝就感受學習效力比疇昔高了很多，彆的同窗在苦逼聽教員講課。她卻在享用家庭西席的教誨。高低立判。

抓緊時候把這個知識點講清楚，張婷婷腦筋聰明，講完也就明白了。

暗中和光亮，永久都是兩個對峙點。

向貝貝眼睛一眯，如有所思。

“這裡我不懂，為甚麼OO和XX必然要OOXX？”

又過了幾分鐘，張婷婷滿臉氣憤的返來了，大馬金刀往上官能人前排一座：“持續！”

上官能人乃至能想到，如果不是十項全能俄然砸到他腦袋上，明天的周明就是當初阿誰他的了局！一時不堪唏噓。

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向貝貝慵懶的伸個懶腰，體香撲鼻。文雅之態儘顯。

是以。上官能人成了向貝貝的sī人西席，不管向貝貝有甚麼不懂的，上官能人都會賣力為向貝貝答疑解huò。

身材略顯搖擺，聲音哽咽：“我……我退學。”

“今後有不明白的，我就來問你，不準回絕。”張婷婷留下這句傲jiāo的話，起家走了。

張婷婷雙手背在身後，俄然拿出一本生物書，一巴掌拍在上官能人課桌上：“給我講！”

上官能人：“……”

冇體例，差異太大，冇有人妒忌的起來。

“幫我講講這裡，我一向搞不懂為甚麼OO隻能和XX在一起用。”向貝貝把生物書擺在課桌中間，小聲對上官能人說道。

“不客氣。”上官能人嗬嗬一笑，正要說點甚麼，上課鈴卻響了。

呼――