但那天的聯歡會對周遙而言一點兒也不喜興，不順利，出了一些變亂。

瞿連娣吼了一句：“你返來！”

啊——樓道裡列隊正待下台的門生都驚呆了，一個個兒都把脖子抻成小天鵝，驚駭地圍觀，然後被教員把抻長了的脖子都捋返來，彆看了彆看了。

陳嘉也冇神采，眼神渙散地劃過地板，跟教員說：“忘了。”

大隊教誨員再次吼著周遙下台念串場詞了，周遙著倉猝慌的，帶領他身後的女班長，倆人攥著小紙條又衝上去了……一對打扮花裡胡哨的童男童女，都不知跟台下胡說八道了甚麼，歸正周遙一笑就暴露一顆虎牙，台下的職工家長們就跟著他轟笑，給他鼓掌嗷嗷地喝采！

班級裡新來這麼一名借讀生，五年級已顛末半，麵對敏感的小升初衝刺階段，班裡不管同窗還是家長，公開裡都會策畫群情，這門生這時候插/出去，是要爭班乾部麼？是要爭“三好門生”吧？是要爭每個班隻要一名的保送重點初中名額吧。

翟小兵也說：“周遙你用的甚麼練習冊！外省的卷子和練習冊有木有！交出來我們也參考參考！”

他們班主任鄒萍教員，就是淡淡地叮囑他兩句：“都跟得上吧？……考挺好的，就是得查抄啊，阿誰成語如何寫了錯字，如果當真查抄你不就考100分了麼。”

那一掌打挺猛的，打在腦門、太陽穴四周。囫圇的一巴掌，扇到陳嘉的腦袋“啪”一下磕到樓道的牆，在退後時又撞到半開半關的一扇窗戶。老式窗戶的邊沿，都有一圈堅固的鐵框子。

周遙是個外來戶。周遙本來不屬於這裡，就是無懼恐懼地一頭闖出去的，並且還在黌舍混得不錯。

陳嘉比他寫得慢，也冇如何查抄，向來都漫不經心腸在紙上劃拉。陳嘉學習成績卻也不差，就是掛中遊的，全班四十個門生，陳嘉每次就在差未幾十幾名、二十名的那條線高低浮動。果斷考不進前五名，但也果斷不能墊底被請家長。

特彆像陳嘉如許家庭出身的小孩，他從小上幼兒園，再到上小學，都是在機床廠從屬的單位，校園吸納的就是他們機床廠八千名職工的家眷後代。內裡很多人還戀慕他們如許的國有大企業職工，具有從屬的幼兒園和小學，不消列隊、不消額交際錢去爭搶名額，多便利啊！陳嘉的童年，彷彿就一向附著在這塊地盤上了。

人就是不得不被一些身份附屬和社會乾係管束著。倘若冇有這份管束，家都不必回了。

這纔是關頭。畢竟是敏感階段插/出去了一名好門生，本來合作就夠狠惡，這時候又轉來一個分朋分棗的，是要乾甚麼？

陳嘉沉默地用個小勺挖柿子的紅瓤。倆人嚐了，周遙說“澀”。陳嘉終究挖到凍柿子最好吃的那部分，就把勺把子遞給周遙：“你吃小舌頭。”

“他媽媽傳聞是音樂學院教員，報紙上有文章先容過……父母真不錯，孩子模樣也都雅。”隔壁班主任透露些微的遺憾，可惜周遙冇分到她們一班，倒不是要弄個好門生出去抬均勻分，而是她家閨女上初中了，正請家鍛練習聲樂和鋼琴，拚市級獎項拚測驗加分呢……周遙媽媽是音樂學院教員啊。

背景多忙啊，教員也手忙腳亂顧前顧不上後，急了爆吼陳嘉：“你如許如何下台？前次如何叮囑你的，如何回事兒啊你？！”