- 暖色溫：團體畫麵的色溫偏暖，以黃色和橙色為主色彩，這類暖色溫的光芒營建出一種溫馨、懷舊的氛圍，同時也表示了家屬的暖和緩親情的首要性。

爺爺抱病了，腸道長了個腫瘤，現在還在病院，這段時候要陪著爺爺，能夠更新不了了。

色溫

藝術表示

- 主光：采取側光光位，從人物的左邊上方打來，在人物臉部構成較著的明暗交邊界，凸起了人物的表麵和臉部的立體感，特彆是將馬龍·白蘭度扮演的教父的通俗眼神和高挺鼻梁描畫得更加立體，同時在右邊臉頰留下暗影，加強了畫麵的層次感和奧秘感。

- 表麵光：在人物的火線有一束表麵光，勾畫出人物的頭部和肩部表麵，將教父與暗中的背景分離，使他在畫麵中更加凸起，同時也增加了一種崇高感和寂靜感。

光位

以下以電影《教父》中的一個典範畫麵為例停止照明布光闡發：

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- 暖色溫對比：在畫麵的某些部分，如背景中的暗中角落，有一些暖色溫的光芒，與暖色溫的主光構成了對比，進一步加強了畫麵的層次感和氛圍感，同時也表示了教父所處的天下並非完整暖和緩光亮，另有著暗中和傷害的一麵。

- 柔光：幫助光則相對溫和，使暗影部分的過渡更加天然，製止了硬光所產生的暗影過於生硬的題目，同時也為畫麵增加了一些暖和緩溫和的感受，與硬光構成了對比和互補。

光質

- 塑造人物形象：通過經心設想的光位、凹凸調、光質和色溫等照明元素，勝利地塑造了教父這一典範的人物形象，使他既具有嚴肅、奧秘的一麵，又揭示出了內心的溫情和龐大感情，讓觀眾對教父這一角色有了更深切的瞭解和熟諳。

凹凸調

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- 幫助光：在人物的右邊有較弱的幫助光，用於照亮主光所構成的暗影部分，使暗影部分也有必然的質感和層次，製止呈現死黑的環境，同時也起到了均衡畫麵明暗的感化。

- 高調：畫麪糰體並非高調，而是以低調為主，但在人物的臉部等關頭部位有相對敞亮的地區，構成結部分的高調，如教父的額頭、鼻梁和臉頰等部位，這些敞亮地區吸引了觀眾的重視力，凸起了人物的神采和感情。

- 營建氛圍：照明布光在營建氛圍方麵起到了關頭感化，團體低調的畫麵和暖色溫的光芒營建出了一種奧秘、壓抑而又溫馨的氛圍，使觀眾彷彿置身於教父的天下中，感遭到了他的權力、任務和感情。

- 指導觀眾視野：操縱光位的明暗對比和部分高調的措置，指導觀眾的視野集合在人物的臉部和關頭行動上，使觀眾能夠更好地捕獲到人物的神采和感情竄改，加強了畫麵的表示力和傳染力。

- 硬光：主光和表麵光都屬於硬光，光芒激烈而集合，產生了較著的明暗對比和清楚的暗影，這類硬光的應用加強了畫麵的立體感和質感，令人物形象更加結實和剛毅，同時也營建出一種嚴峻、嚴厲的氛圍。

- 低調：背景及畫麵大部分地區處於低調狀況，暗色彩的背景營建出一種奧秘、壓抑的氛