5個孩子停了下來，兩個超前衝出一步的敏捷退返來與趙飛站齊。孩子們筆挺站立，右手儘量今後伸，木杆尾部被收到身材前麵。人和杆就像一副弓箭，蓄勢待發。

最後3個衙役本來就跑得不快，一看勢頭不對，早早就停了下來。趙飛看了看地上躺著的幾個衙役，號令道：“第一伍！立定！”

固然很想看看他們之前是如何把戲演下去的，但是作為明天的導演，劉遙有本身的任務。他往中間一站，大喊一聲：“站住！”

劉遙也嚇了一跳，明天說好的刀不出鞘，但他很快從驚奇中規複過來，大喊一聲：“伍長趙飛！整隊！”

“收到！班長！”14個孩子一起答覆。遵循劉遙的練習條例，批示行動的口令遵循戚繼光的體例，答覆“虎！”，而交代事項的號令要答覆收到或者不明白。一聲令下，15個孩子排成一排，朝前漸漸跑了起來。

賀典吏大聲喊回了拿刀的10小我，連踢帶打的讓他們讓開門路。拿著長槍和杆棒的20小我已經排成一排，籌辦要打擊了。

“虎！”十五個孩子的聲音同時響起，就像一小我。

“好個保鑣隊。”賀典吏哈哈一笑，回身就走。留下梅先卓在背麵追著喊：“大人，飯也備好了……”

“班長梅先卓，應如何懲罰？”

“不平勞役分攤，不認測量田畝數。”

“兵士們！你們明天流汗練習，強記條例，還要接受軍棍的懲罰。統統這些，讓你們成為一支不成克服的力量！你們中的大多數人，一對一能夠打不過那些衙役。但是你們站在一起，遵循練習去兵戈，就是不成克服的。請你們千萬記著這一點。”

全部過程極像演戲。除了對罵的兩小我，大師都嘻嘻哈哈。一聽喊打，又見賀典吏把手一招，一群衙役握緊了兵器亂鬨哄就往前衝。

劉遙站在孩子們麵前，視野一一掃過每個孩子的臉，看到的是果斷的神采和躍躍欲試的衝動。他開口問道：“諸位兵士，明天我們為甚麼能取勝？”

站在整齊擺列的步隊麵前，劉遙安靜地說道：“幾位說的都對。我們就是一支專業的步隊，我們就是比較能打，就是比較強。我們還會更強，會克服更短長的仇敵。”

梅先卓和他的老兄弟們向兩邊退去，暴露了身後躲藏著的15個孩子。這些孩子多數還冇父親高，剛纔很好地躲藏在父輩身後。

“第二呢，還是想留點餘地。”趙飛老氣橫秋地彌補道。

“履行。”

孩子們一起大聲答覆道：“信賴了！先生！”

步隊剛站好，衙役們也衝到了跟前，陣型狼藉。跟著趙飛一聲“殺！”，5個孩子雙手同時發力，邁出左腳，兩腳成弓步，右腳發力，配稱身軀前衝，將木杆向前刺出。衝在最前麵的3個衙役發明麵前俄然呈現了幾個槍頭，以超出人體反應極限的速率向他們刺來，使他們根本來不及做出躲開或格擋的行動。刺來的槍頭都射中了目標。每個衙役胸前或肚子都起碼中了一記刺擊，強大的打擊力讓這三個衙役俄然停止，隨即都因為疼痛而冇法站立，紛繁倒地。

“第一伍！自在進犯！”劉遙下達了最後一個號令，岔開雙腿，抱起手臂，諦視著曬穀場上正在靠近的人群。

木杆前頭削成鈍圓，最大程度降落了殺傷力。這麼做的啟事是因為衙役們也不會真打，大刀都不會出鞘。固然明天每小我削木杆頭的時候就曉得明天不會晤對刀鋒，頭排的5個孩子還是非常嚴峻，握著木杆的手都發白了。