梁上懸麻繩，模糊吊死鬼。

夕照如金黃色的芒果，連接在地平線上。幾處炊煙裊裊，在村頭覆蓋一層薄紗，如煙如霧。

鬼仙又說了，修成佛家六大神通，智祥雲能覺醒宿世的影象！

智高升荏弱的聲音被一向重視著這裡的智淵聽到了！恍忽間，他彷彿又看到了棟梁吊頸著的小女孩。隻不過此次繩索變長了，小女孩踩著智高升的肩膀！

鬼仙說了，修得‘宿命通’，能曉得人的宿世當代。將會是他今後的一大助力！

沙沙沙～

欲修成宿命通，得在兩個時候段打坐。第一個時候段是早上朝陽升起時，第二個是日落西山時。四時循環，隻在朝暮，方能今後悟得宿命通！

過了會兒，小門生連續地來到黌舍，在老課堂中按位就坐。

智大海從不痛罵、體罰門生。對於奸刁的門生，他會瞪眼疇昔。他的瞪眼能把人瞪哭，比打你罵你還嚴峻！

“我們現在去吧！免得明天不承平！”智祥雲目光長遠，不想智大海夜長夢多。

“哎吆～”俄然，平頭男孩如撞上了一座山嶽，眼冒金星。

有班主任智大海在，智淵倒不如何怕了。坐在前排坐位上後，老忍不住往棟梁上瞅……

隻要智淵能看到？

粉筆在黑板上奮力奔馳～

智大海‘嗯’了聲，趕緊解纜到二樓。

此時，智大海眯起眼睛，當即斥逐棟梁下的門生。

見狀的智大海趕緊走下講台，到那門生麵前彎下腰來，用手悄悄拍了下他後背，垂憐道：“智高升，不舒暢嗎？”

門生們的眼神是那麼的敞亮、清澈～

跟著紅色粉末飄落，粉筆完成了名譽任務。智大海掃了眼寫出的‘白日依山儘，黃河入海流……’，見無錯彆字後，回身麵向齊刷刷看過來的門生。

智大海望了眼課堂內除了有些陰沉以外，空蕩蕩的。又瞅著智淵慘白的小臉，濕了小片的褲腿，伸出溫熱的大手，為平頭小孩整了整紅領巾。

“教員，俺肩膀好了！”擠在第一排的智高升抖了抖肩膀，渾身輕鬆！

見班主任來了，智高升趕緊端坐起來，可咧著嘴，“教員，俺感受兩個肩膀上像壓了兩塊大石頭一樣難受。”這是他第一次坐在老課堂裡，剛坐下來，就感到肩膀極不舒暢。

智淵空蕩的聲音，讓其他門生情不自禁往棟梁上望去。可啥都冇看到！

新講授樓起碼得在一年火線能完工，眼下不得不在舊課堂姑息。為了講授安寧，門生放心，智大海想到了兒子～智祥雲。

說來也奇特，在智高升分開中間坐位後，肩膀上的沉重感立馬冇了。

那樣，智祥雲就能曉得曾經為甚麼會被勾魂了。

“你能不能禮服它們？”一聽有很多鬼，智大海心驚膽顫。他怕兒子打不過，更怕門生今後無安寧日。

俄然，智祥雲展開通俗的眸子，淺笑著扭頭望向智大海：“爸，是不是碰到費事了？”是智大海的心跳聲，驚醒了他。具有天耳通的他，聽力異於凡人。

智大海先驚奇兒子的本領越來越大了，後降落道：“不錯，黌舍鬨鬼了！”

智大海望向頭頂的棟梁，棟梁光溜溜的，那裡有甚麼吊死鬼！

看了下即將消逝的落日，智大海點了點頭。

長舌下巴前，逼出孩兒淚。

全班三十多個門生，穿戴厚厚的棉襖，如小企鵝一樣。聚精會神地聆聽智大海講課，在班主任智大海講堂上，從冇人敢打盹，說悄悄話。