橫渠先生張載，尊稱張子，封先賢，奉祀孔廟西廡。其“為六合立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開承平”的名言被後代欽慕，因其言簡意宏，曆代歌頌不衰。

兩小我用的都是銀槍，用的都是家傳的槍法。

成果較量一下以後，就較量出火氣來了。本來還惺惺相惜的兩個好朋友，越打越來勁，招式也垂垂收不了。

這讓其他的家人主子感到不測和非常好笑，更多的人則是不覺得然。生就的骨頭長成的肉，江山易改賦性難移，哪能是說改就改的。

“爹孃，你們坐一會兒吧，我吃完這碗粥，還得去上書院呢。”韓龍作為後代的年青人，對於上學與逃學、曠課之類的事那是非常敏感和衝突的。

在如許的書院當中，韓伯龍屬於一個一向被邊沿化的門生。他一向都是一個被嘲笑的門生，一個被耍弄的工具，或許冇有幾小我能用武力欺負他，但那些鄙棄的目光和口氣，也一樣有傷害感化。

本來，此時還冇有甚麼黌舍書院之類的，像韓龍這層次的孩童少年，也不成能進入官辦的黌舍讀書。以是如許的書院也還是私塾的性子，厥後的梁山天機星吳用，實際上過個十年八年，就處置的是如許的事情了。

“相公，您聽聽，龍兒多長進啊，方纔醒過來就焦急去書院讀書，這可太好啦！”母親此時更加有一種不測之喜，這類欣喜是發自靈魂深處的，乃至她此時心中想的是，莫非真的是祖宗顯靈嗎？

盧家槍沉穩狠辣，韓家槍靈動迅捷，兩個半成手竟然鬥了個不分勝負。

可事與願違，這小子惡劣之極，常常與彆人產生衝突，處理的路子隻要一個，就是打。這韓伯龍固然學業無成，但是打鬥也真是一把妙手。

“兒子啊，我們不急啊。你方纔醒過來，身材還得保養一段時候，咱不急去啊。”之前是逼著去上書院，現在竟然攔著不讓去。

固然在笑，但是誰也不敢表態，不敢支撐，更不敢反對。支撐的話，怕這少爺裝裝模樣，今後還不得給小鞋穿啊。如果反對的話，看這模樣，直接就得挨老爺一頓打。

這一次與盧俊義產生的衝突，實在也談不上甚麼衝突。隻不過比來兩人都感覺技藝有了停頓，相互要較量一下。

這書院的先生，自稱是橫渠先生的再傳弟子，是以書院都要以此定名。至於其實在性，並冇有誰去考據。

韓伯龍前階段恰好偷學了父親的一招“鳳點頭”。

韓員外也是極度暢懷，他堅信是祖宗保佑，才使這孩子走上正道：“必然是祖宗顯靈，保佑我們。必然是祖宗顯靈啊，祖墳冒青煙啦！”多少有點語無倫次了。

其他在書院當中，韓伯龍與盧俊義的乾係還是相稱不錯。起碼，在這裡，盧俊義賞識他的技藝，並未曾參與甚麼嘲笑和欺侮的事。

這麼說吧，在同齡人當中，還冇有發明能夠打得過他的。跟他氣力相仿的，大抵也隻要阿誰城北的盧俊義了。那盧俊義也是家道殷實，家傳技藝也是練得有模有樣，可謂一時敵手。

本來，韓龍，不，應當是韓伯龍，這孩子但是玩皮得超出了大師的接受才氣。之前去書院，彆說祈求、勾引、逼迫這些手腕幾近冇起過甚麼感化，就是在父親來源的吵架之下，不得已去了書院，也是甚麼都學不會。