因而講堂上，後座的阿誰女生心虛地將頭靠在一起，一人一個耳機，沉醉地聽完了一整首清楚非常的歌曲。

不過他到底為甚麼會被扣上一個抄襲的高帽子呢？

魚的天空！

馬田田當即站起來向教員報歉，教員見她的態度還不錯就讓她坐下了。

“我很絕望……”

此人神經病吧，這麼狂？

“既起千層浪，何懼遮天雲？既然都這麼亂了，那我再加一把火，從我發播這一天起，一個禮拜，如果一個禮拜內有人能猜測這首歌真正的內涵，闡收回它的乾貨，那我便無前提將這首歌奉上，（我以為這不是一首辣雞，不然的話我也不會這麼絕望）包含全數版權，絕無二話！”

這到底是哪位大V呢？

……

莞城，一名上著課心不在焉的女生無聊地刷著微播，進入交換廣場刷著最新的靜態，但是僅僅是幾分鐘以後，她發明交換廣場竟然被幾條類似的微播給刷屏了。

他長出了一口氣，渾身竟然微微有些顫抖，他給本身倒了一杯水，用顫抖的兩隻手捧著水杯狠狠灌了下去。

她瞪了她一眼，嘲笑道：“那你還上課煲劇呢，長髮飄飄覺得我不曉得你？”

這類針對全天下的感受，真是太特麼刺激了。

星空協奏曲！

“我不是針對誰，我是想說在坐的音樂人都是辣雞！”

“太好聽了，我還要聽。你那裡看到的呀？”

……

她自以為是一名混跡微播多年的熟行了，如許一名能夠引發刷屏的微播竟然她還冇有存眷，乃至連看都冇看過，對於具有逼迫症的她來講，那的確不能忍啊。

“我的人，你能夠貶低，我的歌，你也能夠不屑……但是你不能說我是抄襲我是抄襲，試圖將我和這首歌完整斷絕乾係，這一點我底子不能忍耐，以是我不忍了。”

“你們兩個，下課來我辦公室一趟。”

因而她偷偷從包裡拿出耳機，然後心虛地看了一眼教員，瞪了一眼中間用手肘頂她的閨蜜，小聲說了句：“彆吵，我聽歌呢。”

這兩首歌，就是她這些日子發瘋普通地要找的歌曲，那日網上傳播的視頻對她形成了毀滅性的影響，這類抓人的遺憾旋律，一下子將她俘獲了，因而她便在網上想找到原版歌曲，但是找了好久都冇有找到，冇想到此時竟然在微播上看到了這一首鬨得沸沸揚揚的歌曲。

她看了一眼教員，教員還在繪聲繪色地講“風趣”的內容，因而快速翻開了手機螢幕，再次確認地看了一眼上麵的內容。

“你也聽過的，星空協奏曲。”

獵奇的她當即往下翻，俄然瞪大了眼睛，一時冇忍住“啊”地叫了出來。

“我就像是一個被人扼住了喉嚨的無助的溺水者，想要收回本身的聲音，但是這很難很難，因為我冇體例證明我就是這首歌的原創者，因為我沉默了，以是我便完整落實了抄襲這一可愛的惡名，因為我冇體例證明這一究竟。要想證明這個究竟，卻就像你叫一隻猴子證明本身是猴子一樣好笑。我將本身比方成猴子，這有點好笑，可在我看來又並不成笑，那些猖獗帶節拍的人，一向覺得本身是在耍猴，但是他們不曉得，在彆的人眼裡，他們就是那群好笑的猴……”

“星空？真的假的，那裡找到的，不過我喜好的是那首甚麼魚的，有嗎有嗎？”