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遵循有蘇這個事理，段佳澤揣摩了一下，決定聘請白素貞來教古蹟。

【歸正一點都不像樂樂, 該不會是鄰居幫了忙吧？】

然後，從小腿上滑落，抱住段佳澤的套鞋，殘暴地狂啃鞋頭，留下斑斑牙印，嗷嗚嗷嗚地叫著——是的，現在已經極少收回鳥叫聲了。

小寶看著段佳澤，一張嘴，“唧？”

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“叫聲以後改正，現在回到正題吧，征集兩隻小獅子的名字。”段佳澤說道。

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段佳澤都感覺匪夷所思, 他去照看大寶和小寶的時候不算特彆多，歸正不像當初養古蹟時一樣。而陸壓跟著他一起去的時候就還要少一些了，他想來想去, 也不曉得陸壓是趁甚麼時候教大寶和小寶叫的。

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古蹟埋頭在段佳澤懷裡，哭得將近抽疇昔了，聲音非常喧鬨，但是段佳澤也隻能忍了。

【我爸問我比來事情壓力是不是太大了】

白素貞掩唇笑道：“您談笑了，水火不容，怎能雙雙修煉呢。便是有道侶修的一水一火，還輕易犯牴觸呢。”

這在植物園裡不是甚麼奇特的環境，獅子和熊親如一家的都有呢，畢竟它們還小，這裡也不是殘暴的田野。

大寶和小寶：“唧——嗚——”

眾網友：【哈哈哈哈哈哈哈！！】

“等等，先試一試，實在不可才走速成的門路吧。”段佳澤不太附和一上來就走捷徑。

題目在於哪呢？在於陸壓的教誨體例，非常古板！

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她固然曉得古蹟有個修為很高的寄父，但是態度非常穩，也不會因為偶然候陸壓旁觀而忐忑不安。

段佳澤想禁止冇攔住，眼睜睜看著大寶開口：“唧——”

這個事情普通是由母獅賣力的，但是大寶和小寶冇有母親，普通是豢養員給它們梳理毛髮。但這到底比不上暖和的舌頭更讓它們天生愛好，五隻故鄉犬的關愛，倒是彌補了暖和。

這時候就會被段佳澤一手一個拎起來，凡是這時候旅客的興趣會高漲一些，他們就愛看人玩兒獅子糰子。

古蹟哭著表示，學不會啊。

樂樂看到了，還能認出來本身的兒子嗎？

段佳澤想說本身看小說裡，彷彿不是如許，然後又想起本身也冇修煉過，哪曉得人家修煉入門到底是淺近還是高深，小說編的如何可托。

段佳澤：“…………”

這就相稱於上小學，也不曉得多久畢業。

難怪，陸壓看古蹟和有蘇都差未幾，當然認識不到本身的教誨體例有題目。

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古蹟趴在空中上，嚎啕大哭。

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豢養員：“植物的！”

“哥你彆衝動，”段佳澤無法隧道，“因為你講的對古蹟來講實在太高深了，不太合適它。現在人間是個甚麼程度你真的一點數冇有嗎？臨水觀的小羽士分分鐘被你點化了。”

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段佳澤好歹在植物園待了這麼久，仿照個獅吼聲還是不在話下的。

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