趙教員乞助地看向段佳澤。

大雁南飛，也是一群群，麻雀在樹梢，也是一群群。但是分歧的鳥類構成的群體這麼整齊地列隊翱翔，乃至炫技，那就連電視裡也冇見過了。

趙教員和閆教員趕緊把身上的鳥捧到他們身上，就如許，另有兩個門生冇有。

張順身上也停了一隻鳥，是胖乎乎的珍珠鳥，不過他不熟諳，“我，我這隻也好敬愛，教員，我這隻是甚麼鳥？”

張順喊得最大聲了，他還拉著趙博的袖子，“表哥，市植物園的小鳥也有節目嗎？”

趙教員一聲驚叫，剛想說它們要飛走了，卻見那些鳥兒並非往藍天飛去，而是一隻一隻，落在了小門生們的頭上、肩膀上。

趙博不屑隧道：“如何冇有，那邊的鸚鵡還會說話、算數呢。”

這場景，還真是有點小壯觀。

就連趙教員肩膀上，也停了一隻黃雀。他連呼不成思議，不曉得這到底是如何練習的。

但是在一群門生中，趙教員看到一張陌生的臉，“小同窗，你不是我們黌舍的門生，你父母呢？”

小蘇用棍子敲了敲雕欄，獅子就調頭趴歸去了，然後安撫小朋友，“彆哭啦，看，獅子不吼啦。”

趙博當然不是因為黌舍放假纔來的，他是在黌舍和同窗打鬥，被教員勒令回家，然後被父母丟到了鄉村來，說要讓他吃刻苦頭。

“那太好了，”趙教員鼓掌道，“同窗們溫馨一下，園長哥哥說，小鳥們有節目，你們想不想看？”

“感謝，費事你了。”趙教員笑著說。實在他們來這兒都輕車熟路了，以往天涯植物園也不會特地讓人來陪。

兩隻似通人道，公然各自跟在一個門生身邊，那隻雄孔雀竟然還一振尾羽，開屏了――

他們也不是專業人士，會商了兩句就冇下文了。

“對啊，我哥放假！他是嘗試小學的門生，他們放假！”張順特彆高傲地說。

張順的同窗聽到了趙博的話，則絞儘腦汁想找出靈囿植物園不一樣的處所，但是想來想去，那邊有的植物趙博都報了，冇有的趙博報的更多。

“練習甚麼？”小蘇茫然地說，“我不是豢養員啊，我是財務。”並且這幾天她固然幫著一起投喂，但是從冇喂大型植物。

“哇――”

“哇，它長大了，好想摸摸毛啊。”

“那我們待會兒先去看鳥類吧！”閆教員說道。

趙教員更加驚奇了，之前這獅子可冇這麼乖的。當時的豢養員一點也不正規，這獅子連牢固分泌處所都做不到呢。

“冇有？”趙教員和閆教員對視了一眼，前次他冇有出去看，現在一看，這精力、氣勢和之前但是大不不異了。身上毛皮潔淨、順滑，光亮光亮，眼神也非常有神，固然是趴在那邊，但完整冇有疇前蔫了吧唧的樣兒。

不過門生們有五十多個，鳥棚統統的鳥各自停在一人身上，也另有幾個門生冇有，一看大師身上都有鳥，本身卻冇有，就差冇哭起來打滾了。

陸壓對段佳澤翻了個白眼――很有些殺雞用牛刀之感，但是誰讓他們範圍小呢，便是他陸壓道君，也得出來帶頭賣藝。為了讓陸壓坐檯（？），段佳澤也算吃力口舌了。

張順的表哥趙博，剛纔也被獅子那一聲吼嚇到了，但是很快就往回找補，“這算甚麼，我看到過幾個獅子一起吼，比這個聲音大多了……”